参与式工作坊.ppt

黃健君2003.12 第九章 參與式設計工作坊(workshop) 忘記走過從前的日子 每個城市都在他的空間上留下了種種記憶。不幸的是，台灣的城市像是一個得了「失憶症」的地方，歷史記憶變得破碎、片斷且個人化，社群關係冷漠化。 人們至今仍深深的懷念或鍾情於這些事物，如擁有多年歷史的古厝、廢棄已久的打水用唧(ㄐ一)桶，即將因為新大樓興建而大遮住的山景、海景，過去的地名、地景、歷史圖像，快要消失的地方特有植物…等等。 人的知覺＆時間time 社區 是由無數個動作所組成 他是個活生生的有機生命共同體 當一個地方開始建造，社區即隨之形成 個人 你必須認識你的鄰里和他們的臉譜 僅僅在於能夠空出一點時間來共享一杯咖啡 或是在鄰家小孩的哭泣事件 這些大大小小的聯繫之中 時間 你組織了鄰里 並從這些鄰里中建造了一座座可愛的家園 面對需求日益迫切的民眾參與 需求的成長―人與人之間的合作熾熱了每一個人的感情。 日益重要的公共政策―知識的走向與大眾之間的連結。 傳統設計過程的風險―一言堂、設計者的主觀評斷，產生社區居民或利益團體間的裂痕，引發激辯與敵對的危險。 設計師的困境―認為已做的很好之計畫介紹時，民眾不屑的批評與砲火聲隆隆中顯無招架之力，設計師對民眾的態度可能因而惡化，設計案因民眾否定的意見將被駁回重新設計，延後設計的定案時間，而計畫審查延遲將會吞掉若干設計費成本。 從私相授受到公共設計對話―從業主的偏好到居民所想望的一張新生活環境居民的生活藍圖。 去除都市疏離的關鍵―設計師必須向廣大的民眾諮詢，讓所有的社區成員一起進入參與對話的行動。首要之務是開放設計的討論給所有受到環境改變衝擊的人。 參與式工作坊的意涵 什麼是工作坊 工作坊是一種適合團隊或多數人共同進行對話、思考、調查、規劃與設計、形成方案、決策等的一種方式或過程。 其目的 引發參加者的興趣。 促進人與人、人與環境的溝通與認識。 激發參加者的想像力與創造力。 整合不同意見、形成共識。 出構想、共同研擬方案（規劃、設計...）。 是一種自主意見的表達，也是一種學習、成長的過程。 參與式規劃設計的工作模式 調查。 激發居民的社區意識。 參與式設計討論活動。（是整個工作的主要精神，透過個人意見的表達，參與到社區的公共事務，傾聽別人的意見，容納異己，互相尊重妥協，因此也是學習民主的重要過程） 成果展示及執行。 參與式工作坊組織的步驟 準備。 招募義工。 義工工作坊。 居民工作坊 (包括小孩的工作坊、 早覺會工作坊、民眾工作坊及意象工作坊的創作) 。 各種類型的工作坊 工作坊的一些方法“遊戲活動” 社區大地圖 願景遊戲 KJ分類法 演劇發表 舉牌 畫圖比賽 攝影展 從活動表到意象圖的步驟(一) 活動表―活動時間軸。 選定某一活動來探討― 時間點的活動發生。 基地踏勘後，設計師寫下活動項目。 參與者描述場景― 畫下更多的人物及參與者表達他們對傢俱、植栽、汽車、建築物和其他環境特徵的看法。 設計師畫下參與者的構想― 平面圖、剖面圖、註解和其他參考性的說明畫在透視圖的旁邊。 從活動表到意象圖的步驟(二) 工作坊計畫的步驟 一個大約四十人的義工工作坊實作 組織工作會議、計畫活動。 宣傳隊。 場地裝置和清理小組。 電話聯絡小組。 接待員。 主持人。 工作坊負責人。 紀錄員。 專業者。 餐飲小組。 樂師。 攝影師。 報告小組。 典型的工作坊空間配置圖 工作坊的時間表和準備材料 工作坊現場實景 紀錄者的模式語言 人群―四周有多少人?單獨前來、成雙成對抑或成群結伴?隨便的或是正式團體?這是人們公開會面的地點或是隱密的場合? 移動或流通―你如何到達此地?用走路、騎單車或搭車?你如何在附近移動和穿越基地?通道和人行道像什麼樣子?你上下樓嗎? 時間―你什麼時候使用這個地方?多久用一次?停留多久?不定時或計畫性的?會隨著季節改變嗎? 心境與氣氛―這地方給人感覺是什麼?活潑的、安靜的、漫不經心的、興奮的、憂鬱的? 聲音―你聽到什麼?是自然或者機械的音響?是音樂、對話或小孩的喧鬧?高頻或低頻?和緩的或沙啞的? 視覺、光線和色彩―你的周圍有什麼東西?自然或人工的光線?遠處有什麼的景色系:藍色、紅色、黃色?暖色或冷色調?你身處陽光之中或是在陰影下? 觸覺―你此刻正站立或坐著，地板的材質?空氣觸摸起來像溫暖或冰涼?你是否感覺到雨水和陽光正觸摸著你的肌膚?如果是在室內，暖氣從何而來?是像火爐一樣的輻射熱或是來自空調系統? 味覺和氣味―附近有食物和飲料嗎?是自然的氣味嗎?是否來自海洋或植物?或是人造物的氣味? 參與式設計圖的繪圖順序 從人物畫起―在觀眾指示的地方畫一個人物，然後加上傢俱。 討論並描繪傢俱及地板―在觀眾指示的地方畫上其他的人物和傢俱。 描繪