平湖市实验小学“做阳光少年，展自我风采”活动方案.doc

平湖市实验小学“做阳光少年，展自我风采活动方案 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，丰富学生校园文化生活。 二、实施原则 1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动。 2．关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3．增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4．因地制宜，开展丰富多彩的小型体育活动。 三、实施内容 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据。结合我校体育特色和活动场地布局的现状，内容安排如下： 时间 一、二、三年级 四、五、六年级 9月 队列队形比赛 10月 达标测试 达标测试 11月 校园吉尼斯运动会 校园吉尼斯运动会 12月 拔河比赛 冬季长跑比赛 四、具体措施 1．时间：见活动安排表。 2．场地：学校田径场。 3．器材：除简单、易损、易耗的小器材外，活动器材由学校统一安排。? 五、活动要求 1．班主任参照分散活动内容，组织学生活动，体育教师负责技术指导和调控整体活动的安排、秩序等。 2．各班严格按活动安排表组织实施，不得随意更改活动内容。 3．遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行前期活动总结或今后活动布置。 ? 平湖市实验小学“做阳光少年，展自我风采”系列活动 ——队列队形比赛竞赛规程 一、活动目的 为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队形队列比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。 二、竞赛时间 9月11、12、13日 三、竞赛地点 学校田径场? 四、参赛班级 四至六年级? 五、竞赛项目? 原地踏步（篮球场入口）→齐步走入场→原地踏步→立定→向右转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报)?向主席台报告人数，如xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。 （开始）→稍息→立正→向右看齐→向前看→向左转(2次)?→向右转(2次)?→向后转(2次)→按广播体操队形散开→集合→稍息→立正→向左看齐→向右转→原地踏步走(2～4个八拍)?→齐步走出场。? 六、比赛标准 1．由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。? 2．出队时，排四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离 3．入场，退场齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4．行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。? 七、评分标准 1．参赛人数不低于96%，每少一人扣0.1分。 2．入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。 3．场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。? 4．退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。? 5．精神面貌好、富有朝气（10分）精神不振扣1-3分。 6．场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。? 八、评奖办法： 根据比赛成绩四年级和六年级取前六名，五年级取前四名。 关于“做阳光少年，展自我风采”系列活动 ——队列队形比赛的补充说明 为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣。学校决定在队列队形比赛前，利用每天阳光体育活动时间，对全校四至六年级进行统一队列队形练习，具体如下： 一、练习时间 每天上午第一节课后阳光体育活动。 二