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4-4 1.2平面直角坐标系中伸缩变换导学案

选修4—4第一讲 坐标系 平面直角坐标系中的伸缩变换导学案 学习目标 1.回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法,体会坐标系的作用. 2.通过具体例子,了解在平面直角坐标系中伸缩变换作用下平面图形的变化情况,掌握平面直角坐标系中的伸缩变换. 教学重点:根据问题的几何特征,选择坐标系,运用坐标法解决几何问题. 教学难点:准确理解伸缩变换的意义并会用于解题. 学习过程: 一、自主学习 设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换 QUOTE 的作用下,点 P(x,y) 对应到 ,称 QUOTE 为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换.简称伸缩变换. 二、思考探究 1.如何根据几何图形的特征建立恰当的坐标系? 2. (1)怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE (2) 怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE (3)怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE 例题讲解: 例1::求点经过伸缩变换后的点的坐标. 变式:已知点经过伸缩变换后的点的坐标是,则 , . 例2:求图形的伸缩变换:直线变成直线2X-Y=3. 变式练习:求图形的伸缩变换:直线变成直线X-Y=0. 例3:在平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换 QUOTE 后的图形. (1)2x+3y=0; (2) QUOTE + QUOTE =1. 变式练习:求下列方程所表示的图形经过伸缩变换 QUOTE 后的图形. (1)x – y =0. (2) QUOTE + QUOTE =1. 当堂检测 1.求下列点经过伸缩变换后的点的坐标:(1)(1,2); (2)(-2,-1). 2.点(2,-3)经过伸缩变换后的点的坐标是 ; 3.点经过伸缩变换后的点的坐标是(-2,6),则 , ; 4.曲线经过伸缩变换后的曲线方程是 . 5.在平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换后的图形: (1);(2). 6.曲线C经过伸缩变换后的曲线方程是,则曲线C的方程是 . 7.将点(2,3)变成点(3,2)的伸缩变换是( ) A. B.   C. D. 8.将直线变成直线的伸缩变换是 . 9.在伸缩变换与伸缩变换的作用下,单位圆分别变成什么图形? 10.要得到函数的图像,只需将函数的图像上所有的点 A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变) B.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变) C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) D.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) 11.线经过伸缩变换后的曲线方程是 ; 12.曲线变成曲线的伸缩变换是 . 13.函数. (1)当函数取得最大值时,求自变量的集合; (2)该函数的图像可由的图像经过怎样的平移和伸缩变换得到?

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