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4-4 1.2平面直角坐标系中伸缩变换导学案
选修4—4第一讲 坐标系
平面直角坐标系中的伸缩变换导学案
学习目标
1.回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法,体会坐标系的作用.
2.通过具体例子,了解在平面直角坐标系中伸缩变换作用下平面图形的变化情况,掌握平面直角坐标系中的伸缩变换.
教学重点:根据问题的几何特征,选择坐标系,运用坐标法解决几何问题.
教学难点:准确理解伸缩变换的意义并会用于解题.
学习过程:
一、自主学习
设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换 QUOTE 的作用下,点 P(x,y) 对应到 ,称 QUOTE 为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换.简称伸缩变换.
二、思考探究
1.如何根据几何图形的特征建立恰当的坐标系?
2. (1)怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE
(2) 怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE
(3)怎样由正弦曲线y= QUOTE 得到曲线y= QUOTE
例题讲解:
例1::求点经过伸缩变换后的点的坐标.
变式:已知点经过伸缩变换后的点的坐标是,则 , .
例2:求图形的伸缩变换:直线变成直线2X-Y=3.
变式练习:求图形的伸缩变换:直线变成直线X-Y=0.
例3:在平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换 QUOTE 后的图形.
(1)2x+3y=0; (2) QUOTE + QUOTE =1.
变式练习:求下列方程所表示的图形经过伸缩变换 QUOTE 后的图形.
(1)x – y =0. (2) QUOTE + QUOTE =1.
当堂检测
1.求下列点经过伸缩变换后的点的坐标:(1)(1,2); (2)(-2,-1).
2.点(2,-3)经过伸缩变换后的点的坐标是 ;
3.点经过伸缩变换后的点的坐标是(-2,6),则 , ;
4.曲线经过伸缩变换后的曲线方程是 .
5.在平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换后的图形:
(1);(2).
6.曲线C经过伸缩变换后的曲线方程是,则曲线C的方程是 .
7.将点(2,3)变成点(3,2)的伸缩变换是( )
A. B. C. D.
8.将直线变成直线的伸缩变换是 .
9.在伸缩变换与伸缩变换的作用下,单位圆分别变成什么图形?
10.要得到函数的图像,只需将函数的图像上所有的点
A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)
B.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)
C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)
D.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)
11.线经过伸缩变换后的曲线方程是 ;
12.曲线变成曲线的伸缩变换是 .
13.函数.
(1)当函数取得最大值时,求自变量的集合;
(2)该函数的图像可由的图像经过怎样的平移和伸缩变换得到?
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