牡丹江师范学院教案 教研室：有机物化化工教研室 教师姓名： 授课时间 .doc

牡丹江师范学院教案 教研室：有机物化化工教研室 教师姓名： 授课时间: 课程名称 有机化学 授课专业和班级 授课内容 第十章 醇、酚、醚 授课学时 2学时 教学目的 1．掌握醇的分类及其命名法。 2．掌握氢键对醇的熔点、沸点、水溶性、红外吸收峰、化学位移等物理性质的影响。 3．理解醇的结构特点。 4．掌握醇的化学性质、碳正离子的重排。 教学重点 醇的化学性质 教学难点 碳正离子的重排 教具和媒体使用 模型、CAI课件教学 教学方法 讲授 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间 分配 提问：卤代烃的系统命名方法 § 10—1 醇 一、 醇的结构、分类和命名 二、醇的物理性质 三、醇的光谱性质 四、醇的化学性质 总结： 练习： 90分钟 板 书 设 计 § 10—1 醇 一、 醇的结构、分类和命名 二、醇的物理性质 三、醇的光谱性质 四、醇的化学性质 1．与活泼金属的反应2．与氢卤酸反应 3．与卤化磷和亚硫酰氯反应 4．与酸反应（成酯反应） 5脱水反应 6. 氧化和脱氢 讲授新拓展内容 醇的化学性质 课后总结 教研室主任签字 年 月 日 牡丹江师范学院教案 教研室：有机物化化工教研室 教师姓名： 授课时间: 课程名称 有机化学 授课专业和班级 授课内容 第十章 醇、酚、醚 授课学时 2学时 教学目的 1．理解β—消除?E1、E2历程，消除反应的立体化学特征。 ．理解E1与SN1，E2与SN2之间的竞争及影响因素。 ．掌握醇的化学性质、碳正离子的重排。 教学重点 E1与SN1，E2与SN2之间的竞争及影响因素 教学难点 β—消除?E1、E2历程，消除反应的立体化学特征。 教具和媒体使用 模型、CAI课件教学 教学方法 讲授 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间 分配 提问：醇的化学性质和系统命名方法 § 10—1 醇 四、醇的化学性质 7、多元醇的反应 五、醇的制备 六、重要的醇 § 10—2 消除反应 一、β-消除反应 二、α-消除反应 总结： 练习： 90分钟 板 书 设 计 § 10—1 醇 四、醇的化学性质 7、多元醇的反应 五、醇的制备 六、重要的醇 § 10—2 消除反应 一、β-消除反应 二、α-消除反应 讲授新拓展内容 醇的化学性质应用 课后总结 教研室主任签字 年 月 日 牡丹江师范学院教案 教研室：有机物化化工教研室 教师姓名： 授课时间: 课程名称 有机化学 授课专业和班级 授课内容 第十章 醇、酚、醚 授课学时 2学时 教学目的 1．掌握酚的命名法．掌握酚的化学性质．了解酚的制备方法 教学重点 酚的化学性质 教学难点 酚的制备方法 教具和媒体使用 模型、CAI课件教学 教学方法 讲授 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配 提问：环氧乙烷的性质 五、苯酚的制备 总结： 练习： 90分钟 板 书 设 计 § 10—3 酚 一、酚的结构及命名 二、酚的物理性质和光谱性质 三、酚的化学性质 四、重要的酚 五、苯酚的制备 讲授新拓展内容 苯酚的结构与性质 课后总结 年 月 日 牡丹江师范学院教案 教研室：有机物化化工教研室 教师姓名： 授课时间: 课程名称 有机化学 授课专业和班级 授课内容 第十章 醇、酚、醚 授课学时 2学时 教学目的 1．掌握的命名法．掌握的化学性质．了解的制备方法掌握环氧乙烷的性质和用途 教学重点 醚的化学性质 教学难点 醚的制备方法 教具和媒体使用 模型、CAI课件教学 教学方法 讲授 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配 提问：酚的化学性质 四、醚的制备 五、重要的醚 六、大环多醚（冠醚） 总结： 练习： 90分钟 板 书 设 计 § 10—4 醚 一、醚的结构，分类和命名 二、醚的物理性质 三、醚的化学性质 四、醚的制备 五、重要的醚 六、大环多醚（冠醚） 讲授新拓展内容 醚的结构与性质 课后总结 教研室主任签字 年 月 日 讲 稿 讲 授 内