2017年心理辅导教师述职报告.docVIP

心理辅导教师述职报告 第一篇：心理辅导教师工作职责心理辅导教师工作职责 1、遵守职业道德规范，热爱学生，热爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。 2、热情、真诚地接待每一位来访者，对来访者做到尊重、理解、关心、接纳、耐心细致，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、发展性的辅导原则。 3、通过访谈调查和心理测量等手段，建立学生心理档案，掌握全校学生的心理状况。 4、遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，科学、客观的使用测验结果。 5、了解专业职能的局限性，对自己不适合解决的问题，必须及时转介。不满足来访学生提出的超出自己职能范围的要求。 6、帮助其他教师掌握提高学生心理健康教育水平的有关知识与技能，指导其他教师开展心理健康专题教育。 7、严格遵守保密原则，严格保密辅导内容。 8、在心理辅导过程中，如发现来访学生，或观察对象的行为危及其本人或者社会安全时，辅导人员将通知有关人员采取保护措施，防止意外事件发生。 9、详细记录案例，便于分析总结提高。 第二篇：教师心理健康辅导讲座教师心理健康辅导讲座 4月3日下午，茅箭区督导组副组长王梁炳在三堰小学举行了教师心理健康辅导讲座，三堰小学与火车站小学领导与教师共同参加了本次讲座。 王梁炳用生动形象的事例深入浅出、引经论典地讲述了教师的五大职责与关系，以及教师需要具备平静、谦卑、智慧