106年度国立台南大学附属启聪学校推动融合教育实施计画.docVIP

106年度 推動教育 依據 特殊教育法第 教育部國民及學前教育署補助高級中等學校及特殊教育學校特殊教育經費作業要點。 目的 營造普、特友善學習氣氛，促進國民教育機會均等，落實零拒絕並推動融合教育理念。 增進身心障礙學生與社區中一般學生互動及交流之機會，拓展身心障礙學生之人際關係及學習，加強社會適應能力。 成就每一位普、特學生，透過分享發表課後輔導之學習成果，讓普通學生得以瞭解身心障礙學生之特性，透過「共學」達成「共好」之境界，也使普、特融合，共創雙贏境界。 將生態教育自學前階段延伸至高職教育階段，使保護環境生態的概念得以深植於學生、家長的心中，並善用社區之特色發展本校之亮點。 参、指導單位：教育部國民及學前教育署。 肆、主辦單位：國立臺南大學附屬啟聰學校。 伍、參加對象及人數：身心障礙學生及一般學生，約400人次。 陸、古蹟巡禮訪南瀛、正向融合覓綠蹤：活動規劃期106年8月21(一)-23日(三)上午9：00-下午4：00辦理 柒、活動地點：本校新化校區(712臺南市新化區信義路52號)。 捌、活動內容： 環境介紹-瞭解南大附聰與一般學校之異同。 演講活動樂一生：透過生命教育、障礙體驗…等活動，讓生命教育從此萌芽，讓普通生理解、接納特教生，培育未來社會「善」的力量。 融合分享創雙贏：邀請本校畢業之古蹟維護班校友，與鄰近設有綜合職能科學校畢業生前來分享過往融合的經驗，以自身經歷