【步步高】高中物理大一轮复习-第一章-第4课时-共点力的平衡及应用讲义-大纲人教版.docVIP

第4课时　共点力的平衡及应用 (限时：45分钟) 一、选择题 1．如图1所示，在倾角为θ的斜面上，放着一个质量为m的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则小球对木板的压力大小为(　　) 图1 A．mgcos θ B．mgtan θ C． D． 2．如图2所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝60°.两小球的质量比为(　　) 图2A. B. C. D. 3．一只蚂蚁从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行，在其滑落之前的爬行过程中受力情况是(　　) A．弹力逐渐增大B．摩擦力逐渐增大 C．摩擦力逐渐减小D．碗对蚂蚁的作用力逐渐增大 4．如图3所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑，在箱子中夹有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是(　　) 图3A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．竖直向上 D．垂直斜面向上 5．如图4所示，质量m1＝10 kg和m2＝30 kg的两物体，叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上，一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为k＝250 N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m1的物体相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，当移动0.40 m时，两物体间开始相对滑动，这时水平推力F的大小为(　　) 图4A．100 N B．300 N C．200 N D．250 N 6．如图5所示，在水平面上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块，木块1和2、2和3间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块1、2与水平面间的动摩擦因数为μ，木块3和水平面之间无摩擦力．现用一水平恒力向右拉木块3，当木块一起匀速运动时，1和3两木块间的距离为(木块大小不计)(　　) 图5 A．L＋ B．L＋ C．2L＋ D．2L＋ 7．如图6所示，a、b是两个位于固定斜面上的完全相同的正方形物块，它们在水平方向的外力F的作用下处于静止状态．已知a、b与斜面的接触面都是光滑的，则下列说法正确的是(　　) A．物块a所受的合外力大于物块b所受的合外力 B．物块a对斜面的压力大于物块b对斜面的压力 C．物块a、b间的相互作用力等于F D．物块a对斜面的压力等于物块b对斜面的压力 8．如图7所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，钢球处于静止状态．现对钢球施加一个方向向右的外力F，使钢球缓慢偏移．若外力F方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ90°且弹簧的伸长量不超过弹性限度，则下面给出的弹簧伸长量x与cos θ的函数关系图象中，最接近的是(　　) 9.如图8所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置．现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动．则此过程中，圆环对杆摩擦力F1和圆环对杆的弹力F2的变化情况是(　　) 图8A．F1保持不变，F2逐渐增大 B．F1逐渐增大，F2保持不变 C．F1逐渐减小，F2保持不变 D．F1保持不变，F2逐渐减小 10．如图9所示，斜面倾角为θ(θ为锐角)两个物体A和B相接触放在粗糙的斜面上，当他们加速下滑时，下面对A、B之间相互作用力的分析正确的是 A．当mBmA时，A、B之间有相互作用力；当mB≤mA时，A、B之间无相互作用力 B．设两物体与斜面的动摩擦因数分别为μA、μB，当μAμB时，A、B之间有相互作用力；当μA≤μB时，A、B之间没有相互作用力 C．设A、B与斜面摩擦力分别为FfA、FfB，当FfAFfB时，A、B间有相互作用力；当FfA≤FFb时，A、B之间没有相互作用力 D．A、B间是否有相互作用力跟斜面倾角θ无关 二、非选择题 11．有一个水平放置的半径为R的圆柱形光滑槽面，其轴线通过O点，槽内放着两个半径均为r的光滑圆柱体A、B，如图10所示，质量分别为mA和mB，且r＝，求圆柱体A、B平衡时，OA线与竖直线间的夹角α是多少？ 图10 12．把用金属丝做成的直角三角形框架ABC竖直地放在水平面上，直角边AC上套一小环Q，斜边AB上套另一小环P，P、Q的质量分别为m1、m2，中间用细线连接，如图11所示．设环与框架都是光滑的，且细线的质量可忽略，当环在框架上平衡时，求细线与斜边间的夹角及细线中的张力． 图111．B2．A3．B4．C5．B6．C7．B8．D9．A10．BD11．arctan 12．arctan [] - 4