浅议如何优选形势任务主题教育活动载体.docVIP

浅议如何优选形势任务主题教育活动载体要按照“打造辽河新形象，提升油田软实力，实现事业新发展”主题形势任务教育活动要求，提高教育实效性，活化教育形式，丰富教育内容，将教育融入生产的全过程，抓好实践，达到主题教育与生产经营相辅、相承、相融、相促的目的。如何适应企业当前的新形势新任务、有效开展形势任务教育，更好地发挥企业党组织的战斗堡垒作用，是一个需要不断探讨和深化的重要课题。 基层单位；“班车文化”；法制教育；安全文化建设 1.活化形式、丰富内容是促进教育入脑入心的有效途径 A.领导带头，层层宣讲 基层单位要认真开展职工季度思想状况分析，将形势任务教育与解决职工思想和实际问题相结合，改变“说教式”的形势任务教育方法，定期召开职工大会，广泛开展基层调研和谈心走访，使领导干部与职工面对面交流，心贴心沟通。该区班子成员深入承包单位，与职工面对面沟通，让基层职工深刻认识油田面临的形势和任务，明确油田的发展方向。基层小队领导也利用职工大会、班组会、走访等形式进行广泛宣讲，使形势任务教育渗透到每个班组、每名员工。领导班子成员还根据自己的业务范围，组织宣讲材料，召开职工大会进行宣讲，如地质师以地质交底会的形式，向广大员工讲明作业区在持续稳产中实现产量箭头向上的基础，坚定作业区实现“稳产工程”信心和决心。 B.创新“班车文化”载体，寓教于乐 一线员工上下班，每天坐班车的时间约一小时，为了充分利用这段时间，可以将班车作为载体，创新开展“班车文化”活动，为员工搭建新的学习阵地，利用其电视视屏设备，滚动播出精心制作的各类宣传教育光盘，同时，将教育内容制作成故事卡、漫画卡、常识卡，绑定在座位靠背上供员工学习交流。这种集知识传播、文化熏陶于一体的寓教于乐的教育形式，既节省了时间，又提高了员工的学习兴趣和理论知识水平，打造出了形势任务教育的流动风景线。 C.挖掘本单位精神内涵，鼓励激励员工 结合创先争优活动，在员工必经之处设立创先争优阶段活动展示板，从党员工程、“金点子”评选、菜篮子工程等方面分期进行总结展示，重点展示基层员工自己的成果，让员工切实感受到一种为企业做贡献的成就感，激发基层活力。结合石油传统知识教育，对作业区会议室文化板进行改版，充分挖掘大庆精神、铁人精神的实质，以油田开发建设40周年的巨大成绩来鼓舞士气，精心制作荣誉宣传板、宣传册，激励广大员工更加奋力向前。 2.结合区情、抓好实践，是助推生产发展的坚强基石 A.与生产经营实际相结合 要以“稳产上产”为中心，通过不断优化成本结构、规范执行、高效运作，减少高投入低产出措施工作量，降低无效消耗和管理费用，实现经济效益最大化。与“全员精细管理，杜绝百种浪费”活动相结合，发动员工献计献策。评比“金点子”，不限制评比个数、评比类别，技术含量和创效金额，最大限度鼓励培育基层员工创新意识。如员工对自己的新创意感觉实施起来有困难，单位均多方协调给予解决。营造“尊重人才，尊重创造”的创新型的文化氛围。在基层班组推行以“操作精准规范、管理精雕细刻、经营精打细算、技术精益求精、团队精诚合作”为主要内容的班组“五精”管理法，在基层班组精细管理中也发挥了重要作用，广大员工坚持从每个岗位、每台设备抓起，针对查摆出的浪费现象和问题，逐项制定整改措施、整改进度，形成切实可行的整改方案。 B.与服务保障工作相结合 有条件的单位要尽可能地改善一线员工伙食，解决蔬菜价格上涨问题，大力实施“发展菜园子，保障菜篮子”为主要内容的民心工程，同时把菜蓝子工程纳入党员议事活动的重要议题，就蔬菜品种的选择、种植技术、土地资源开发等内容认真组织研讨，通过书籍、网络、入农村市场、入农户等方式进行学习，利用边角余地，开发种植小葡萄园、小草莓园、小菜地，美化了基层班站环境，丰富职工餐桌，并推广运用春棚等实用技术，保证新鲜蔬菜提前走向餐桌。夏季，我区蔬菜产量可满足50%左右的需求。 C.与重组改制工作相结合 围绕重组整合后面临的奋斗目标和发展思路开展大讨论。紧密结合管理体制和运行机制、业务范围和工作领域、队伍规模和职工构成、思想观念和思维方式等方面发生的新变化，集中围绕中心议题开展讨论，分层次开展大讨论，把员工的思想统一到了油田建设中来。讨论期间党员干部每人都形成了至少一个内容的讨论发言材料，各单位、职能组也形成了与分管业务相关的讨论汇总材料。作业区按照边讨论边整改的工作方针。 D.与安全文化建设相结合 把员工个人兴趣爱好融入生产实践，充分挖掘各类人才的潜能，真正做到人尽其才，才尽其用。鼓励有绘画、计算机等特长的员工绘制安全漫画、编制安全口诀、诠释安全禁令，并以漫画册、板报展、班车题卡、岗位提示、安全文化墙、安全FLASH等形式多角度、全方位进行展示。