高考地理一轮复习-第33讲-地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用课件-湘教版.pptVIP

第33讲 │ 要点探究 例3　[2011·厦门模拟] 读下列材料后完成下列问题。 材料一　汶川大地震发生后，重灾区陷入信息隔绝状态。国土资源部第一时间紧急启用航空遥感飞机，从6000米高空拍摄了地震灾区高精度遥感图片。专家们对图片进行初步数据处理和解译，对灾区房屋倒塌情况、滑坡、泥石流规模及分布，具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾害情况进行标注。把这些图像传递到抗灾一线，作为指挥人员制订抗震救灾方案的参考依据。之后，航空遥感飞机还成为监测堰塞湖次生灾害威胁的“天眼”。 第33讲 │ 要点探究 材料二　下面两张图片分别是2006年和2008年5月14日卫星对汶川地区拍摄的遥感影像。 第33讲 │ 要点探究 (1)遥感技术的主要工作环节是 (　　) A.目标→传感器→地面系统→成果 B.传感器→地面系统→目标→成果 C.目标→地面系统→传感器→成果 D.目标→传感器→成果→地面系统 * 第十一单元　地理信息技术 应用 考点考向 第十一单元 │ 考点考向 第十一单元 │ 复习策略 　 在复习的过程中，首先要熟练掌握基础知识、基本原理，如地理信息系统、遥感技术、全球定位系统的基本概念及工作流程等，这是分析问题、回答问题的铺垫。其次要注重图文结合，特别要注意两种图像，一种是地理信息系统应用的专题图，对待这类地图，要明确GIS数据的存储采用的是“分层”技术，因此在读图时，根据需要，从不同的“层”中获取相应信息。另一种图像是遥感反射波谱图像，这类图通常是将几种 复习策略 第十一单元 │ 复习策略 不同的地物的反射波谱图像放在同一坐标系中进行比较，读这类地图，主要抓住波谱图线差异大的地方，整体把握图像特征。最后要做到理论联系实际，可以从生产、生活实际中找一些运用地理信息技术的例子，如电子地图光盘、公共场所设置的电子查询系统、电视天气预报节目中的卫星云图等。通过分析这些实例，了解地理信息技术的主要功能。现代地理信息技术在生产、生活中的应用是本单元复习的重点。 使用建议 第十一单元 │ 使用建议 1.本单元安排了33～34讲共2讲内容。本单元作为地理知识与信息技术的结合，是比较前沿的内容，也是社会发展的需要，因此在复习中应注意地理信息技术在社会生产和生活中的应用。本章的考点整合可以作为课前复习使用，使学生对每一部分知识有一个总体了解，但对其中的理论性知识，需要教师结合探究点，对其中的原理进行深入讲解，特别是对“3S”技术的应用问题，更应该讲清楚。同时可以结合实例进一步落实，以达到以不变应万变的目的。 2．课时建议：第33讲1课时，第34讲1课时、单元综合1课时。 第33讲　地理信息系统及其应 用、遥感技术及其应用 第33讲 │ 考点整合 考点整合 空间信息 地理空间 数据 巩固发展 用户时代 数据输入 存储 分析 基础 专业人员 用户 存储 操作 输出 第33讲 │ 考点整合 电磁波 辐射 反射 散射 瞬时 实时 动态监测 少 遥感平台 传感器 信息传输 装置 数字或图像 处理设备 航天遥感 主动式 遥感 可见光遥感 要点探究 ?　探究点一　区分地图与地理信息系统 第33讲 │ 要点探究 主要从概念和特征上加以区分。地图是用符号系统表达区域内各种自然和社会经济现象的分布、联系以及变化等内容的图形。地理信息系统是专门处理地理空间数据的计算机系统。二者的根本区别是GIS借助计算机系统的支持，能快速、精确、综合地对复杂的地理系统进行空间定位和动态分析。从特征看，地图在构图上借助数学法则， 第33讲 │ 要点探究 表达上运用地图符号，最后经过制图综合，成果是地图。地理信息系统特征也有三条：一是具有采集、管理、分析和输出多种地理空间信息的能力，二是还能显示数据的空间分布，三是具有强大的空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能。 第33讲 │ 要点探究 例1　小明前去参观信息应用展中有关GIS在政府部门和企业的应用情形。据此回答(1)～(2)题。 (1)GIS“图层叠加分析”已被一些政府部门普遍使用。下列哪项任务最适合用此法来处理 (　　) A.找出位于水源保护区内的养猪户 B.界定邻近工地50米的噪音影响范围 C.分析最佳视野的游客观景台位置 D.规划交通高峰时间避开塞车的替代道路 第33讲 │ 要点探究 (2)小明发现大部分地图出版社皆采用GIS作为辅助制图工具，下列是他写的有关新旧制图差异之心得，其中哪段叙述不正确