浅议我校大课间实施情况.docVIP

浅议我校大课间实施情况摘 要：为了贯彻落实“中央7号”文件的相关要求，切实加强青少年体育工作，增强青少年体质，确保学生每天一小时锻炼，在原来的基础上，根据学校实际情况，实行了大课间制，经过一个多学期的实践，取得了显著的成绩。 关键词：体育教学；大课间；和谐发展；终身体育 一、指导思想 根据《义务教育体育与健康课程标准》提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、活动的目标和原则 （一）目标 1.改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉地锻炼。 2.根据初中生的身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。 3.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4.营造“人人参与、个个争先”的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。 5.全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。 （二）原则 1.教育性原则 充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2.科学性原则 遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成的规律。 3.全体性原则 师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4.创新型原则 根据现有条件，创新性的组织、开展活动。 三、组织机构 （一）领导重视、措施得力 学校领导高度重视“大课间”活动，并进行思想动员，将“大课间”活动列入学校工作计划，排入学校作息时间表，并且成立由学校正校长为组长，副校长为副组长，政教主任、体育教师及班主任为成员的大课间活动实施领导小组。 （二）职责分工，责任到人 “大课间”管理工作的直接参与者为校领导、班主任、值周老师和体育教师，实行责任制管理。 1.领导职责 大课间活动要建立校长负责制，实行分管校长亲自挂帅，参与、了解情况，检查质量，发现问题及时解决。 2.班主任职责 ①认真组织本班学生准时出操，保证出勤率；②培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神；③检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。 3.值周老师职责 分区域进行巡视，协助管理，发现问题及时解决。 4.体育老师职责 ①负责大课间内容安排；②负责活动地点、场所及退场安排；③负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作；④负责大课间活动的检查、评比工作。 四、活动安排 我校大课间活动安排在上午第二节课后进行，时间为30分钟。分为四部分。第一部分：广播体操（放飞理想）；第二部分：学校自编操（搏击操）；第三部分、分年级活动（跳长绳、踢毽子、摇呼啦圈）；第四部分：个性展示。全程音乐控制。如果遇到雨天，由班主任组织、安排。 ■ 各年级指定场地进行，由班主任、跟班老师负责组织，学校行政值周负责检查监督。体育教师分年级指导。 五、活动效果 1.领导重视，措施得力 实施大课间活动学校领导重视、全体动员、全员参与，将大课活动间纳入到学校体育课题进行研究、丰富了学校课题内容，形成学校的特色。 2.促进班风、校风建设 大课间的有序依赖于各班级的组织纪律的检验，都在承受公开的竞争，健康、文明、和谐的班风促进了良好的校风的形成和提升。 3.促进教师组织、协调能力的提高 参考文献： 中华人民共和国国务院.关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见，2007. （作者单位 广西壮族自治区柳州市融安县初级中学） 1