大学生职生涯规划总结.ppt

大学生职业生涯规划与就业指导课 程 总 结 职业生涯规划的基本理论 大学生职业生涯规划的步骤 大学生职业生涯规划的原则 自我认知 社会认知 做出规划 1、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能够代劳。 2、成功与失败之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划 哈佛大学毕业生人生目标调查 大学生活本来就很短暂，如果不利用有限的时间来做最重要最有效率的事情，那无疑是一种最大的资源浪费。 职业生涯规划绝不仅仅只是帮助个人按照自己的条件找到一份合适的工作，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，推动实现自己的目标和梦想，最终达到人职和谐。 “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 一、职业生涯的涵义 “职业生涯规划”（career planning）是指在个人发展与组织发展相结合的基础上，个人通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和研究的基础上，结合时代特点，确定最佳的奋斗目标，并为实现这一目标而预先进行系统安排的活动或过程。 通俗的说，职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 大学生职业生涯规划就是指大学生在大学期间通过自我认知、环境认知和各种因素分析，确定个人在社会环境中的发展目标和努力方向，并为实现这一目标制定合理可行的计划或安排。 通俗的说，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。 我与职业生涯规划 他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人有长远而具体的目标，而另外一些人则不清楚或不很清楚。 哈佛大学毕业生 人生目标调查 27％没有目标 60％目标模糊 10％清晰的短期目标 生活没有目标，过 得很不如意，并且 常常抱怨他人、抱怨 社会、抱怨这个不肯 给他们机会的世界 安稳地生活与工作， 没有什么特别的成绩， 几乎都生活在社会的 中下层 短期目标不断实现， 成为各个领域中的专业 人士，大都生活在社 会的中上层 3％清晰而长远的目标 朝一个方向不懈努力， 几乎成为社会各界的成 功人士，其中不乏行业 领袖、社会精英 25年后的结果 我与职业生涯规划 没有规划 我与职业生涯规划 有了规划 二、影响职业生涯的因素 （一）身心因素 个性特征、兴趣、能力、价值观以及具体行为会直接影响职业生涯的进展 。 身体、心理状况也会影响职业生涯的选择。比如有的职业要求视力 ，有的职业要求思维敏捷 等。 二、影响职业生涯的因素 （二）教育背景 教育奠定了一个人的基本素质。 1.获得不同教育程度的人，在个人职业选择或被选择时，具有不同的能量。 2.人们接受教育的专业、学科门类、层次的不同，会带来受教育者不同的思维模式和意识形态 。 因此，在职业发展过程中教育程度是不可缺少的因素。 二、影响职业生涯的因素 （三）家庭影响 “子承父业” 1.家庭长期的潜移默化会使人形成一定的价值观和行为模式。 2.受家庭其他成员的教诲和影响，自觉、不自觉地习得某些职业知识和技能。 3.子女被家庭所赋予的期望也越来越大，在职业选择和职业发展中也会受到来自家庭成员的建议和指导。 二、影响职业生涯的因素 （四）性别因素 男女本身由于生理上的不同，以及社会传统赋予的所要承担的责任不同，在择业价值观上会形成差别，在选择和适应职业上也会形成差别。 1.要认识到性别因素在职业领域中的影响作用 2.要根据性别特点，选择与自己相适宜的工作。 二、影响职业生涯的因素 （五）环境因素 （社会环境的影响） 社会的政治经济体制 人才市场的管理机制 政府出台的各项政策 社会文化习俗 职业的社会评价等 二、影响职业生涯的因素 （六）机遇因素 机遇只青睐那些有准备的人 社会各种职业随机性的对一个人展示的岗位 能够给个人提供发展的职业境遇 生涯评估 路径选择 匹配分析 自我认知 七 个 环 节 环境认知 目标设定 生涯策略 三、大学生职业生涯规划的步骤和原则 （一）大学生职业生涯规划的步骤 大学生职业生涯设计流程图 自我评估： 成长历程 专业