张福涛—整体推进翻转课堂，促进学校全面发展1.pdfVIP

整体推进翻转课堂 促进学校全面发展 山东省昌乐一中 张福涛 QQ:354916459 教育部科技司副司长雷朝滋等领导到校调研翻转课堂 张志勇副厅长到校指导翻转课堂 王坦副厅长到校调研翻转课堂 华师大祝智庭教授深入课 堂听课并做报告 上海师大黎加厚教授深入 课堂听课并做报告 北师大刘坚教授深入课堂 听课并与老师们交流互动 2013年10月24--25 日苏州电教馆金陵馆长来校听课、指导 潍坊教育局徐友礼副书记等领导到校调研翻转课堂 12月23 日--24 日潍坊市教育局曹红旗主任来校听课指导 整 体  2013年3月至2013年8月，与山 架 东省出版集团共同开发网络平 构 台“阳光微课” 示 （） 意 图 11 整体推广，深化各种课型研究 （ 全面实施，开展国家课程校本化研究 山东省昌乐一中翻转课堂推进过程 20 ） 规模推进，开展学生学习过程研究 （2014.92015.7 ）  初二、初三16个班全部实施翻转课堂， （200 ）  全校所有年级全部实施翻转课堂，全校实 全校由52个实验班增加到68个  高一增加24个实验班，全校由28个增加到52个 第五阶段 验班增加到146个  主要任务是完善各学科各种课型研究，  主要任务是通过课堂观察研究学生学习过程，  主要任务是进一步开发平台、平板电脑的 落实过程分层教学，确立微课设计模板 第四阶段 加强学生学法指导，初步形成“三三三培训方 功能；开展基于翻转课堂的各学科国家课 案”，提升微课质量 程校本化研究（微课、学案资源化） 面上实验，改进教研体系 第三阶段 （2013.11.182014.1.15 ）  实验班级初一增加10个，高一增加14个，全校由 点上突破，初步建立模式（207） 第二阶段 4个增加到28个  初一、高一各随机选取2个班级，在所有学科中  主要任务是初步形成基于翻转课堂的教学研究体 第一阶段 实施翻转课堂 系（如课程表设置方案、集体备课流程、学案编  主要任务是初步研究翻转课堂基本教学模式、学 写制度、教学设计方案、课堂研究制度等） “二段四步十环节”翻转课堂教学法 四步 课时规划→微课设计→两案编制→微课录制 二段 自学质疑阶段 训练展示阶段 目标导学 疑难突破 十 教材自学 训练展示 环 微课助学 合作提升 节 合作互学 评价点拨 在线测学 总结反思 实施翻转课堂的初步收获