2.1 立在地球边上放号 课件(共52张PPT).pptxVIP

2.1立在地球边上放号郭沫若

2025—2026学年度

高中语文统编版必修上册

第一单元;教学目标与核心素养;教学重难点;中国第一首白话文诗歌;这首诗选自诗集《尝试集》，与诗集相对应的是“尝试”二字。作者在尝试什么？为什么要尝试写白话诗呢？

用胡适先生的原话来说是：“私心以为文言决不足以为吾国将来文学之利器”，当时，胡适先生从西方接受的新的文化思想决定他目光的前瞻性，所以他刻意想摆脱旧诗体的束缚，想写出真正自由体的白话诗。

虽然如此，但是咱们还是能从刚才这首《蝴蝶》上发现旧诗体的痕迹，比如它还是以五言为律，还有压着an韵等。所以胡适先生对他的《尝试集》这样评价：我现在回头看我这五年来的诗，很像一个缠过脚后来放大了的妇人，回头看她一年一年的放脚鞋样，虽然一年放大一年，但是年年的鞋样上总还带着缠脚时代的血腥气，因为缠过脚的妇人永远不能恢复她的天然脚了。言辞中对自己诗作中留下的新旧时代交错的影子感到很是无奈。;如果是胡适先生的《尝试集》可以视为区分新旧诗的界限，那么堪称新诗纪念碑式作品的就是郭沫若先生的诗集《女神》。本堂课，我们一同走进诗集《女神》中的名篇《立在地球边上放号》，一同感受新诗的魅力。;2、背景介绍;写作背景;“惠特曼的那种把一切的旧套摆脱干净了的诗风和五四时代的暴飙突进的精神十分合拍，我是彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。”

一郭沫若《我的作诗的经过》

“个人的郁积，民族的郁积，在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式,我在那时差不多是狂了。”

---郭沫若;;诗歌：

《天狗》《凤凰涅槃》《地球，我的母亲》

《炉中煤》《天上的街市》

历史剧本：

《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《蔡文姬》;（1）主情主义。诗的本质专在抒情，不在说理。

（2）自然流露。以直抒胸臆为主要表达方式，诗中的直抒胸臆表现为喷发式的宣泄。

（3）自我表现。重视主观感觉的抒发，有时还会带有一种英雄主义格调。

（4）形式的绝对自由。

（5）文学的社会职能。;文章结构;中心思想;无数的白云正在空中怒涌

啊啊！好???壮丽的北冰洋的晴景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！;1.谁立在地球边上放号？“地球边上”在哪儿？

;“我”;2.开篇写那些景色，有什么特征？有何作用？;这首诗通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色。诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力，它们引起读者惊异、赞叹，以狂暴的激情荡涤心胸，从而使人由这种自然形象产生对社会生活的崇高和伟大的联想。;1.你怎么理解“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”这句话？

2.“滚滚洪涛”有什么深刻含义？

3.有几种“力”，分别体现了什么？“力”有什么深意？

4.这首诗树立了怎样的抒情主人公形象？表达了诗人怎样的思想感情？【重点、难点】;1.你怎么理解“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”这句话？;;2.“滚滚洪涛”以及“力”有什么深刻含义？;啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！;啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！;2.“滚滚洪涛”以及“力”有什么深刻含义？;立在地球边上放号;放号：阳平去声？

读去声，解释成吹号，但是，诗歌内容跟号角不沾边。

读阳平，是号叫——呐喊——惊叹——赞美的意思，和这首诗的疯魔状态匹配。

;明确：宏伟、强力、壮丽、炽热;无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！;无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！;啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！;（宏伟、强力、壮丽、炽热）;诗人以浪漫主义者的激越情怀，把整个世界都当作自己的呼唤对象，他和应着时代的节拍，要“立在地球边上放号”，喊出时代的强音。在他的呼号之下，怒涌的白云列成阵势，壮丽的北冰洋掀起了让人感奋的力量，“无限的太平洋提起他的全部力量来把地球推倒”，这种伟大的力量要“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，毁坏，要破坏旧世界，冲破黑暗牢笼，荡涤污泥浊水!创造，要建设一个新世界。毁坏与创造需要以人的热情和伟力而完成，“不断的努力”