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散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏陶滋养着一个又一个心灵。 ;高考现代文阅读专题复习——散文阅读; 一粒沙里见世界， 半瓣花里说人情。 ——郁达夫; 写景 写人 记事 状物; （1）那时候，我最喜欢去的地方，……一是母亲的中药铺。……后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。 （2）母亲当过赤脚医生。…… （3）……另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。…… （4）只要一走进药铺，……我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：…… （5）其中，我最喜欢的药草，是甘草。……就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。 （6）母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。…… （7）在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。…… ;（8）九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。……我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。……至少，我心已暖。 （9）……母亲一个人守着我们，……何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。……于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。 ;;明——散文的命题;13、品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（4分）;15、文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？ ;14、联系全文，指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因。（5分）;16、结合文中弟弟的经历，写出你的两点成长感悟。（4分）;散文命题类型： 分析作品结构的作用题 品味词语、句子的含义和作用 鉴赏表达技巧 内容要点的概括题 探究题 ;1、整体感知文章的主旨; 1、整体感知文章的主旨 散文的最大特点是“形散而神不散”。“神”，指文章的主旨，即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散，但万变不离其宗，它必须围绕作者的思想感情展开。因此，阅读散文，要从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情，从而读懂作者的感悟，领会文章的主旨。 ;2、深入分析文章的思路 叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，作品的结构就是它的思路的具体展现。高考试题常常通过对作品的结构进行设题，考查学生对作品的思路的把握能力。阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，更要把握文章的脉络。;3、仔细品味散文的语言 散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言，只有联系文章的主旨，根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基础。 ;4、正确鉴赏散文的表达技巧 散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生、象征手法等等，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。;从《大河家》看高考散文整体阅读 ——2013年高考散文阅读 ;大河家 张承志 ⑴大河家是一处黄河渡口。 ⑵年年放浪在大西北的黄土高原之间，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽；虽然偏疏贫穷，不为人知，却比交通干线的名胜更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。 ⑶这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久，从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。 ; ⑷大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是著名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤，集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。 ⑸出集百步，便是咆哮黄河。 ⑹在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃，黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜，把味浓叶大的茶——在轰鸣滚翻的黄河水