江苏省无锡市长安中学九年级化学《制取氧气》课件二-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-08-22 发布于贵州
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江苏省无锡市长安中学九年级化学《制取氧气》课件二-人教新课标版.ppt

江苏省无锡市长安中学九年级化学《制取氧气》课件二-人教新课标版

氧气的工业制法 原理:利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 * 低温 加压 空气 液态空气 氮气先蒸发 液态氧气 蒸 发 *方法:分离液态空气法 物理变化 思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我们如何在实验室制取氧气呢? 一、实验室制取氧气 1、实验原理及装置: 过氧化氢溶液 H2O2 (无色) 高锰酸钾 KMnO4 (暗紫色) 氯酸钾KClO3 (白色) 二氧化锰 MnO2 (黑色) 常用药品及其颜色 a、观察下列实验并填空: 木条不复燃 常温下产生的氧气很少 木条复燃 二氧化锰加速了双氧水的分解 待上述实验没有气泡时,再加入 过氧化氢溶液,观察现象? 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 (2)过氧化氢溶液(俗称双氧水)制取氧气 过氧化氢制取氧气的发生装置 催化剂(触媒):像这种能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质。催化剂在反应中起的作用叫催化作用。 思考:是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,阅读课本P38 b、催化剂及其催化作用: 思考:1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢? 2.没有催化剂反应能否进行呢?3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗?4.MnO2 是催化剂,这种说法对吗? 加快或者减慢 (2)加热氯酸钾制取氧气

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