江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册-第四章-数据、位置的变化-4.3-平面直角坐标系教案3-苏科版.docVIP

江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册 第四章 数据、位置的变化4.3 平面直角坐标系教案 苏科版 教学法 教学过程 教学活动内容 个人主页 一．情境创设 1．预习课本127页到128页。 2、下图是我市动物园的平面示意图，站在大门口，你能说出各景点的具体位置吗？ 二、探究新知 你能根据这张旅游景点分布图，说出各旅游景点的位置吗？ 1、你是如何建立平面直角坐标系的？试在上图中建立并说出各旅游景点的位置。 2、原点一定要选在中心广场吗?如果将原点定在大成殿，你能说出各景点的具体位置吗? 建立平面直角坐标系并说出各旅游景点的位置。 3、坐标轴的方向可以不是东、西向和南、北向吗? 4、你认为在这类问题中，通常怎样建立直角坐标系较好? 5、如图，如果你是工程师，那么你怎样向机械手下达指令，让它把元器件准确地插入相应的孔眼中？说说你的方法。 三、尝试应用 1、一个等边三角形的边长为6，请你以其中一个顶点为坐标原点，建立适当的坐标系，并求出其余两点的坐标。 2、如图，对于△ABC、△ADC均为边长为6的等边三角形，建立适当的直角坐标系。（1）四边形是什么四边形？（2）写出各顶点的坐标。 3、某地为了发展城市群，在现有的四个中小城市A、B、C、D附近新建机场E，试建立适当的直角坐标系，并写出各点的坐标。 4、在直角坐标系中, 矩形ABCD的顶点坐标为A(-4,0),B(0,0),C(0,2)