江苏省涟水县红日中学八年级语文《甜甜的泥土》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

江苏省涟水县红日中学八年级语文《甜甜的泥土》学案 人教新课标版 一、自学目标 1、体会字里行间流露出来的母子深情。2、感受语言的清新自然和笔法的细腻。3、学习巧妙的构思。 自学重点：感受母爱亲情。 自学难点：学习小小说立意新颖，结尾惊奇的写法 二、课前预习 1、读准下列词语。 黯（）淡 呆滞()?? 蹭()?? 蓦地()? 愣怔()? 吮()? 涮()净? 晕眩（ 2、这篇文章给我们讲了一个怎样的故事？请试着概述。1）文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 明确：王小亮过去的妈妈；她到学校来是给心爱的儿子送最爱吃的奶糖。 我们可以从哪些语句看出她对王小亮的“至爱亲情”？ 明确：专心致志地等候放学后的儿子、见不到儿子后内心的悲痛。 王小亮得到奶糖后“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗？说说你的理由。 明确：知道。①因为这包糖是他“最喜欢吃的奶糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。②吃了奶糖后，当晚就梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了。 如果文中的王小亮就是你，那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？ 明确：先和同学、老师一起分享 “过去的妈妈”送来的奶糖，然后在回家的路上埋藏好奶糖。因为他想到了“现在妈妈”的冷酷。 ? 当王小亮发现奶糖融化后，“呆呆地凝视着”，此时此刻他想到了什么？ 明确：想到了