江苏省环视金湖县吕良中学九年级数学《7.4由三角函数值求锐角》学案（无答案）-苏科版.docVIP

江苏省环视金湖县吕良中学九年级数学《7.4由三角函数值求锐角》学案 苏科版　 教学目标:会根据锐角的三角函数值 教学重点：会根据锐角的三角函数值 教学难点：会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的小。 教学过程： 一、复习回顾 1、在Rt△ABC中，∠C＝90°二、新课学习： 1、问题：如图，小明沿斜坡AB行走了10cm。他的相对位置升高了5cm， 你能知道这个斜坡的倾斜角A的大小吗？ 根据已知条件，有：sinA= 三、课堂练习： 1、判断下列等式是否成立？为什么？ (1)sin15°+sin25°＝sin40° (2)cos20°+cos26°=cos46° (3)tan25°+tan15°＝tan40° 如图，已知秋千吊绳的长度5m，求秋千升高1m时， 求秋千吊绳与竖直方向所成的角度 3、已知，如图，AD是△ABC的高，CD=16，BD=16，∠C＝ 5如图,物华大厦离小伟家60m,小伟从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶部仰角是45o , 而大厦底部的俯角是30o ,求该大厦的的高度(结果精确到0.1m). 6、如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过200米，已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠a＝30°，那么缆车垂直上升的距离是多少? 1 用心 爱心 专心