几何图形教学课件7.pptVIP

* * 世界各国在眼前， 五湖四海不通船． 高山不见一棵树， 平地没有半亩田． 地图 点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为几何图形。 长方体 立方体 圆柱体 圆锥体 球体 你能举出一些在日常生活中具有点、线、面、体等图形的物体吗? 从这些图片中，你能找到我们熟悉的几何图形吗？ 你能给下列这些几何图形分分类吗? (1), (6) (2),(3),(4),(5) 立体图形: 平面图形: 各个部分不在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. (1) (2) (3) (4) 　(5) 　(6) 2.几何图形: (点,线,面,体) 画立体图形时，我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线。 你能说出下面的图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形吗？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 点动成___ , 线 面 体 点、线、面、体之间的联系 线动成___, 面动成____. 像这样的例子生活中还有吗？ 面动成体 (1) (4) 　　想一想：以下图形绕着直线 旋转一周以后会得到怎样的几何体? (3) (2) (1) 以　 、 、 (两个圆,两个 三角形,两条线段)为条件,试着画 一些独特且有意义的图形,并写上 一两句贴切、诙谐的解说语。 　 三毛的哥哥二毛 小鸡啄米图 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 畅所欲言 　　 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”用来请客吃饭。比如来了３位客人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。 　　后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 活动探究： 房子 鱼 小树 奔跑中的人 活动要求：以前后两桌同学为一小组,用七巧板拼出你们认为最满意的作品,并把它贴到纸上，最后再写上一句贴切的解说词。 1.作业本(2)。 2.用各种平面图形（例如圆，三角形，线段等）设计一幅美丽的图案，并配上解说词。 * * * * * * * * * * * * *