主题七 学探究和生物技术.doc

主题七　科学探究和生物技术 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 科学探究 1,2,3,4(中),5,6(中),13,14(中),15 生物技术 7,8,9,10,11,12 一、选择题 1.下列不属于科学探究方法的是(　C　) A.调查法 B.观察法 C.经验总结法 D.收集与分析资料法 解析:科学探究方法包括调查法、实验法、观察法、收集与分析资料法等。经验总结法是依个人或团体的经历经验所作出的归纳总结,对于某个时期某个事物可能是较好的判断,但对于不同时期,不同事物就不能很好地判断与推论,故不属于科学探究方法。 2.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表: 组别 甲 乙 丙 处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素 实验结果 停止发育 正常发育 提前发育 甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育,下列判断错误的是(　C　) A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育 C.该实验证明甲状腺是内分泌腺 D.乙组在实验中起对照作用 解析:该探究实验中,甲和乙作对照,变量是有无甲状腺,可以证明甲状腺能分泌甲状腺激素,故A正确;丙和乙作对照,变量是水中甲状腺激素浓度的高低,丙组蝌蚪提前发育,故B结论正确;乙组在实验中未做任何处理,为正常条件下的发育,在实验中起对照作用,D正确;该实验无法证明甲状腺是内分泌腺,故C是错误的。 3.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(　B　) 实验名称 实验材料 使用目的 A 绿叶在光下制造有机物 酒精 脱去叶中叶绿素 B 观察人体口腔上皮细胞 清水 保持细胞正常形态 C 探究馒头在口腔中的变化 碘液 检验淀粉是否被消化 D 模拟探究酸雨对生物的影响 食醋和 清水 配制模拟酸雨 解析:本题考查学生生物实验常识。解答本题的关键是观察人口腔上皮细胞时需要滴加生理盐水,维持细胞正常形态。 4.同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图所示的对照实验。根据图示判断他们欲探究的问题是(　D　) A.氧气对肉汤保鲜的影响 B.澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响 C.棉花塞对肉汤保鲜的影响 D.影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气 解析:观察题图,可知实验的变量为是否与空气直接接触,则可知试验的目的是探究影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是空气。 5.(2014广东)探究实验为避免误差,需要计算平均值,但个别例外。下列实验不需要取平均值的是(　A　) A.探究蚂蚁的通讯 B.烟草浸出液对水蚤心率的影响 C.测定种子的发芽率 D.探究植物对空气湿度的影响 解析:在进行实验探究时,一般有数值的为了减小误差需要求平均值。而探究蚂蚁的通讯不需要处理数值,也就不需要求平均值。 6.(2015泰安)对照实验是科学家探究的一种基本方法。下列实验探究应该运用对照实验的是(　A　) A.探究酸雨对植物生长的影响 B.探究花生果实大小的变异 C.观察小鱼尾鳍内血液的流动 D.测定玉米种子的发芽率 解析:探究酸雨对植物生长的影响,需选取生长状况基本相同等量的植物幼苗,一组喷洒清水,另一组喷洒模拟酸雨,一周后观察植物的生长情况,本实验需要设置对照实验。 7.(易错题)如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程,你认为该实验验证的假设是(　D　) A.酵母菌的繁殖需要适宜的温度 B.酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢 C.苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境 D.酵母菌的发酵能产生二氧化碳气体 解析:此题的解答首先要读懂图。酵母菌在适宜的温度(温水水浴加热)下,将苹果汁中的糖分解产生二氧化碳气体,所以在试管内的温水中有气泡冒出。故选D。 8.(2014济南)制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列说法不正确的是(　A　) A.制作面包需要严格的无氧条件 B.酵母菌的发酵作用需要适宜的温度 C.在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精 D.酵母菌产生的二氧化碳使面团膨大松软 解析:在做面包时,酵母菌在有氧时,可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳和水,A错误;酵母菌的发酵需要适宜的温度,B正确;酵母菌在无氧的条件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,C正确;二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使面团松软多孔,D正确。 9.(2014云南)下列生物均是现代生物技术的成果,除哪项外都利用了相同的生物技术(　A　) A.多莉羊 B.抗虫烟草 C.巨型小鼠(超级小鼠) D.抗虫棉 解析:多莉羊应用的是克隆技术,而其余三项利用的是转基因技术。 10.(2015泰安)下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是(　D　) 选项 方法 生物学原理 A 巴斯德消毒法 高温灭菌 B 冷藏法、冷冻法 低温抑制细