江苏省苏州市九年级音乐《西北放歌》教案2-苏教版.docVIP

教学课题 西北放歌（一） 教学时间（日期、课时）7 教材分析 无 教具准备 音像资料、钢琴 集体备课意见和主要参考资料——教参 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 2 页 教学过程 （一）导入： A、在我国黄河陕北、甘肃、陕西等地区，有着悠久、丰富文化底蕴，也流传着很多优美动听的民歌，这些作品有着鲜明的明族特色及“韵味”，不同于一般的群众歌曲和艺术歌曲。 B、聆听几段西部的音乐片段。（到课外找几首作品再加上书上的） ②教师范唱《黄河水手歌》。 ③学生随着伴奏哼唱旋律（教师学生注意难点的学习） ④填词。（轻声唱） （三）作品欣赏《上去高山望平川》 1、先聆听作品整体风格。 ①问题：作品的基本的情绪？ 作品是民歌题材中的哪类？ ②对作品的介绍、分析。 《上去高山望平川》是“花儿”中流行最广、最典型的“长调子之一”，成为河洲大令。河洲，即甘肃临夏，这里素有“花儿之乡”的美称。 《上去高山望平川》歌词寓意含蓄，深刻，富于想象，以牡丹比喻心爱，的女子，表现了青年男子对心爱姑娘的思念和倾慕之情。 《上去高山望平川》为四声微调式，全曲采用西北民歌中的2、5、6、等典型音列，并以 “2——5”这一四声音调为契机，推动曲调的进行。 2、再次聆听作品： 六、课后拓展部分： 结合音乐特点风格找1——2首