2017-2018年高中数学 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 第3课时 正、余弦定理的综合应用练习 新人教A版必修5.docVIP

1.1 第3课时正、余弦定理的综合应用 A级　基础巩固 一、选择题已知三角形的三边长分别是a，则此三角形中最大的角是(　　) D．解析：因为＞a＞b所以最大边是设其所对的角为θ则＝＝－＝120°.答案：在△ABC中有下列关系式：＝b；＝b＋c；＋b－c＝2ab；＝c＋a一定成立的有(　　)个 ．个 ．个 ．个答案：在△ABC中＝60＝2且△ABC的面积为则BC的长为(　　) B. C．2 D．2 解析：S＝＝×AC＝所以AC＝1所以BC＝AB＋AC－2AB·AC＝3所以＝答案：锐角三角形ABC中和的大小关系是(　　)＝in A＜＞不能确定解析：在锐角三角形ABC中＋B＞90°.所以A＞90°－B所以＞(90°－B)＝答案：在△ABC中＝8＝3＝60则此三角形外接圆面积为(　　) B. C. D. 解析：a＝b＋c－2bc＝8＋3－2×8×＝49， 所以a＝7所以2R＝＝＝所以R＝所以S＝＝答案：二、填空题若锐角△ABC的面积为10且AB＝5＝8则BC等于________．解析：试题分析：由已知得△ABC的面积为＝20＝10所以＝(0，)，所以A＝由余弦定理得BC＝AB＋AC－2AB·AC＝49＝7.答案：7(2015·北京卷)在△ABC中＝4＝5＝6则＝________．解析：＝＝＝＝1.答案：1(2016·全国Ⅱ卷)△ABC的内角A的对边分别为a若＝＝＝1则b＝________答案：三、解答题在△ABC中已知－－＝Asin C．求B的度数．解：因为－－＝由正弦定理得：b－c－a＝由余弦定理得：＝－又0°＜B＜180°所以B＝150°.在△ABC中＝＝3＝2(1)求AB的值；(2)求. 解：(1)在△ABC中根据正弦定理＝于是AB＝＝2BC＝2(2)在△ABC中根据余弦定理得＝＝于是＝由倍角公式得＝2， cos 2A＝2－1＝， 所以＝－＝. B级　能力提升在△ABC中＝，AB＝，BC＝3则等于(　　) A. B. C. D. 解析：由余弦定理：AC＝＝， 由正弦定理：＝， 所以sin∠CAB＝＝ 答案：在平面四边形ABCD中＝∠B＝∠C＝75°＝2则AB的取值范围是________．解析：如下图所示延长BA交于点E则可知在△ADE中＝105°＝45°＝30°所以设AD＝＝＝＝m因为BC＝2所以＝x＋m＝＋所以0＜x＜4而AB＝＋－＝＋m＝＋－所以AB的取值范围是(－＋)． 答案：(－＋)(2016·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A的对边分别为a已知2(acos B＋b)＝c.(1)求C；(2)若c＝的面积为求△ABC的周长．解：(1)由已知及正弦定理得：(sin Acos B＋)＝即2cos Csin(A＋B)＝ C. 故2sin Ccos C＝可得＝，所以C＝. (2)由已知absin C＝. 又C＝，所以ab＝6.由已知及余弦定理得＋b－2ab＝7.故a＋b＝13从而＝25.所以△ABC的周长为5＋ 1