七年级数学上册 第四章 基本平面图形 2 比较线段的长短素材 （新版）北师大版.docVIP

比较线段的长短 典例解析 ［例1］已知线段AB=8cm，在直线上画BC，使BC=3cm，求线段AC的长． 分析：在直线AB上以B为端点画线段BC=3cm有两种可能：①在线段AB的延长线上画BC=3cm，如图（1）；②在线段AB上画BC=3cm，如图（2），故AC有两个答案． 解：AC=AB+BC=8+3=11（cm） 或AC=AB-BC=8-3=5（cm） ［例2］已知线段AC和BC在一条直线上，如果AC=5cm，BC=3cm，求线段AC和线段BC的中点间的距离． 分析：由于点A、B、C在一条直线上，有两种可能位置如下图． （1）点B在线段AC上，（2）点B在线段AC的延长线上． 解：设线段AC、BC的中点分别为E、F，则由线段中点的定义得： AE=EC=AC，BF=CF=BC 据（1）图：EF=EC-CF=AC-BC=（AC-BC）=1（cm） 据（2）图：EF=CE+CF=AC+BC=（AC+BC）=4（cm） 活动与探究 1．已知线段AB=8，平面上有一点P， （1）若AP=5，PB等于多少时，P在线段AB上？ （2）当P在线段AB上，并且PA=PB时，确定P点的位置，并比较PA+PB与AB的大小． 过程：让学生探讨、计算、画图，使其体会数形结合的思想． （1）要使点P在线段AB上，因为AP=5，AB=8，则需使PB=3． （2）因为P点在线段AB上，并且PA=PB，则P为AB的中点，这时：PA+PB=AB． 结果：（1）当PB=3时，点P在线段AB上 （2）当P在线段AB上，并且PA=PB，则P点是线段AB的中点 PA+PB=AB 1