第一节学前儿童家庭教育的原则.pptVIP

第五章 学前儿童家庭教育的原则与方法第一节 学前儿童家庭教育的原则第二节 学前儿童家庭教育的方法 第一节 学前儿童家庭教育的原则 一、科学性原则 二、理智性原则 三、指导性原则 四、渐进性原则 五、适度性原则 六、一致性原则 一、科学性原则 (一)体现时代精神 首先，家长应该树立开放意识. 其次，家长应构建学习环境。 (二) 体现民族特色 在教育内容上，家庭是传递文化的载体，培养21世纪的中国人是当代每一个家长义不容辞的使命。 在教育方法上，家长也应该立足中国国情，不能照搬照抄西方的思想。 （三）以科学规律为指导 按科学规律教育儿童应是家庭教育的根本。 二、理智性原则 （一）调节情绪 这是教育孩子的前提 。家长只有时刻注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，才能在教育孩子的过程中，不感情用事，不走上极端，把消极因素化解为积极因素。 （二）规定限度 这是教育孩子的基础，家长只有客观分析孩子的需要，满足合理的要求，拒绝不当的要求，才能使孩子明辨是非，体验各种情感，不断取得进步。 （三）全面整合 这是教育孩子的关键，家长只有全面关心孩子，爱护孩子，晓之以理，动之以情，导之以行，才能帮助孩子形成良好的习惯，促进个性的完美发展。 （四）杜绝溺爱 这是教育孩子的前提，家长只有将亲情和师情融为一体，不娇惯孩子、袒护孩子，才能使家庭教育取得实效。 三、指导性原则 （一）重视孩子的自我教育 这是家长指导孩子的目标。家长对孩子进行指导的目的就是为了今后不对孩子进行指导，帮助孩子甩掉“拐杖”，使孩子能够学会自我教育。 （二）给予恰如其分的指导 这是家长指导孩子的关键。游戏是儿童的生命，儿童在游戏中得到发展，家长应该鼓励并支持儿童游戏，也可以通过游戏指导孩子。 （三）树立正确的儿童观 这是家长指导孩子的基础。家长要认识到儿童是独立的个体，不仅有着与同龄孩子相似的一些年龄特征，而且还有着与同龄孩子不同的个性特征，并予以尊重。 四、渐进性原则 渐进性原则是指在家庭教育中，家长要循序渐进地对孩子施予影响，由浅人深，从易到难，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐，最终达到身心健康发展的目标。 具体做法是：对幼儿的要求要具体明确、适当合理、螺旋上升。 五、适度性原则 家长应做到： 称赞孩子的努力。 惩罚孩子的过失。 奖与惩相结合。 六、一致性原则 家长应做到： 互通信息 相互配合 共同教育 * * *