河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术-3.3.1《Windows98资源管理器》教案.docVIP

教案3.3 (第3-4课时) 第三节 Windows98资源管理器 [教学课型] 理论+实践 [教学课时] 2课时 [教学目标] 1．掌握利用“资源管理器”进行文件夹和文件的选择、重命名、复制、移动和删除操作。 2．掌握“回收站”的使用（文件的还原和清空回收站）。 3．培养学生用多种方法解决问题的意识，培养学生探索精神。要求学生至少熟练掌握一种操作方法。 [教学重点] 用“资源管理器”对文件夹和文件的各种常用操作 [教学难点] 1．选择连续对象和选择多个不连续对象。 2．文件的复制和移动、逻辑删除和物理删除的区别。 3．多种方法完成同一操作（操作方法的多样性）。 [教学方法] 讲授法．演示法．实践法．比较法．启发法 [教学器具] 多媒体电脑．投影仪．学生用微机 [教学教程] 多媒体教学（以下粗体字为板书） 教学过程 教师活动 学生活动 引 入 复习文件．文件夹的概念及图标 正 课 二．文件夹和文件的管理 1．文件夹和文件的选择 1）选择单个文件夹和文件 2）选择多个连续的文件夹和文件 3）选择多个不连续的文件夹和文件 4）全选 5）取消选择 2．创建新的文件夹 说明：分析几种创建方法 3．文件夹和文件的重命名 说明：要启发学生尝试多种方法 4．文件夹和文件和复制．移动和删除操作 说明：注意启发最简便的操作方法的应用。 1）复制 2）移动 3）删除 5．文件夹和文件的回收 1）还原 2）清空“回收站“ 小 结 举例演示创建、重命名、复制、移动、删除、还原文件夹的全过程。 作 业 1．用其他方法完成小结中的操作。 2．P83 二．2 三．1 学生活动1: 回答问题: 1．指出屏幕上哪些是文件夹，哪些是文件？ 2．哪些是文本文件．哪些是图像文件．哪些是声音文件？ 学生活动2: 上机操作: 1．选择资源管理器中某一文件夹中的所有文本文件 注：及时分析学生的操作指明正误及原因。 2．取消以上选择 学生活动3: 上机操作: 1.创建一个新的文件夹，取名为“MYDIR“ 学生活动4: 回答问题: 移动和复制的区别？ 学生活动5: 上机操作: 请将某一指定的文件复制到刚才新建的文件夹中。 将刚才复制过来的文件删除。 学生活动6: 想一想: 1．逻辑删除和物理删除的区别？ [教学后感]…… 2 用心 爱心 专心