河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术-3.3.6《磁盘管理》教案.docVIP

第三章第三节 （三、磁盘管理） 课时6 磁盘管理 [教学课型和课时] 理论与实践结合 1 课时 [教学目标] 了解格式化的概念、意义 掌握软盘格式化 掌握软盘复制 掌握文件复制 [教学重点] 软盘格式化 软盘复制 文件复制 [教学难点] 理解“格式化类型”、“其它选项”中各项的含义 灵活运用各种方法进行软盘复制和文件复制 [教学方法] 讲授 演示 实验 比较法 [教学器具] 多媒体电脑和大屏幕投影仪 [教学过程] 教学过程 教师活动 学生活动 一：复习与引入 同学们对磁盘都有了一定的了解，知道磁盘可分为软盘和硬盘。它们都是广泛应用于存储信息的存储部件，我们以软盘为例： 问：软盘片的结构？ 二：正课 格式化的概念 问：硬盘为什么不能随意格式化？ 注意：格式化是磁盘存储信息的必要的准备工作。教师可通过将格式化前的磁盘和格式化后的磁盘进行比较。 软盘格式化 〈演示格式化步骤〉 问：“格式化类型”与“其它选项”中各项的含义是什么？ 注意：“格式化类型” 与“其它选项”中各项内容的含义可先由学生讨论摸索，以培养学生的自学能力。 软盘复制 源盘与目标盘的概念 演示复制步骤 问：哪位同学能上台操作一遍？ 文件复制 演示第一种方法 注意：第二、第三种方法由学生自己先看书思考，然后请两位同学上台操作。 课堂小结 ………… 课后作业 ………… 学生回答1 学生回答2 学生回答3 学生活动4 学生活动5(思考讨论) 1 用心 爱心 专心