小学思想德第六册教案.doc

小学思想品德第六册教案_教案_教学设计一、礼貌待人?教学目的和要求：???? 使学生知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华名族的传统美德，应继承和发扬；知道讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的表现。教育学生做个有礼貌的人。?教学要点：????? 1、我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华名族的传统美德。????? 2、讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。????? 3、做个有礼貌的人。教学过程?????? 一、看图悟理???? 仔细观察图画，想一想，小亮问路，大伯为什么不理他？???? 使学生懂得其中的道理，懂得生活中与人交往，要礼貌待人。???? 二、学习新课???? 1、听录音故事《周总理以礼待人》，想一想讲了周总理几个故事？???? 2、学生各抒己见，老师倾听。???? 3、课文讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。???? 第一次，总理去北京饭店开会，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走。总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。???? 第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手。???? 4、小结：???? 我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做一个讲文明、有礼貌的人。???? 三、习题讲解，指导言行???? 1、想一想，故事中的机械师为什么感动得热泪盈眶？???? 2、议一议??? 向做得对的同学学习，给做得不对的同学提意见，告诉他应该怎样做？???? 3、记一记??? 要求学生读儿歌，记住儿歌中的要求，使学生知道在生活中怎样做到礼貌待人，为什么要礼貌待人？??? 4、读一读??? 要求学生通过读传统美德故事，了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这一美德。 ? ???? 教学后记： ? ? 二?? 《热情大方待外宾》?教学目的和要求教育学生对外宾要热情、大方、有礼貌。遇到外宾不追 随，不围观，不指指点点。?教学过程??一、启发说话，导入??新课。? 1．同学们，如果你到一个新的地方，你希望那里的人怎样待你?? 2．今天老师邀请一些朋友到我们班做客，大家看谁来了？? (幻灯投影：外国朋友)? 我们称外国朋友、外国客人为外宾。我们应该怎样对待外宾呢?今天我们来学习第二课，看朝阳小学的学生是怎样热情、大方待外宾的??二、学习课文，引导明理。? 1．下面请听故事(边听录音故事，边看课文内容)? 2．朝阳小学的学生是怎样对待外宾的呢?? (1)我们一起来看课文一、二自然段。? 思考：朝阳小学的学生见到外宾是怎样做的?(让外宾先进公园)这说明朝阳小学的学生表现怎样?(板书：有礼貌)? (2)下面请同学们默看三、四、五、六自然段：? 故事组的同学是怎样做的?(挪位子，空出地方请外宾坐下)? 写生组是怎样做的? (双手托着画夹，请外宾提意见，点头答应合作画一幅画)?玛丽娅和杨颖是怎样合作画画的?? a．放有大海的幻灯片。(玛丽娅画大海)b．大海上加上彩虹桥。(杨颖在大海上画彩虹桥)c．放整幅画。(她们俩分别画奔跑的小姑娘)d．根据图意，你们可以给这幅图标上一个题目吗?(友谊桥、好朋友、共建友谊桥)? 小结：蓝蓝的大海隔不断中外友谊，在同一个太阳底下，两个不同国籍的小朋友架起了一座长长的友谊之桥，她们从不同的地方奔向共同的目标。?(3)我们的少先队员好可爱，你看外宾还和他们合影留念呢。? ?提问：少先队员和外宾一起照了相吗?队员们表现怎样?(大方)外宾是怎样说的?(中国小朋友，OK)?看第八自然段，思考：外宾要走了，同学们是怎样做的??小结：那照片上的少先队员多神气，多自然呀，难怪外宾夸奖他们!外宾要走了，同学们还热情地与他们告别呢；我们真为这些热情、大方的少先队员自豪。?3．总结全文：朝阳小学的少先队员热情、大方待外宾，大家都应该向他们学习。三、自编儿歌，巩固所学内容。? 少年儿童要做到，对待外宾有礼貌。? ? 不尾随、不围观，指手划脚更不要。? 又热情、又大方，外宾竖起拇指笑。四、联系实际，指导行为。? 1．议一议，他们应该怎么办? (内容见教材)学生议论后，回答并小结：纪念章是外国客人作为纪念品赠送的，可 以收下，因为接受纪念章是接受外宾的友谊，表示友谊永存。?外宾要求与我们合影时，要大方，不要扭怩，这表示友好。?可以将作品送给他们，因为作品具有纪念性，能增进友谊。?拾金不昧是中华民族的传统美德，我们做好事不是为了得到报酬。因此，外国朋友给钱和礼物不能收。? 2．评一评：他们做得怎样?(内容见教材)联系实际，让学生明辨是非。? 第一幅图，两男孩指指点点不对，一少先队员上前劝阻，做得对。? 第二幅图