菱形教学课件2.pptVIP

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菱形教学课件2.ppt

* * 6.2菱形 (1) 观察以下由火柴棒摆成的图形: 议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗? (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点? 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形具有工整,匀称,美观等许多优点,常被人们用在图案设计上. 如图,四边形ABCD是菱形。 定理1:菱形的四条边都相等 菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的一切性质。 已知:菱形ABCD中,对角线AC,BD相交 于点O. 求证:AC⊥BD, AC平分∠BAD和 ∠ BCD,BD平分∠ ABC和∠ ADC。 定理2.菱形的对角线相互垂直,并且每条对角线平分一组对角 探索菱形的对称性。如果是中心对称图形,找出它的对称中心;如果是轴对称图形,找出它的对称轴。 菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形。 . 在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, ∠BAC=30°,BD=6. (1)求菱形的边长和对角线AC的长. (2)求出菱形ABCD的面积 A1.已知菱形的两条对角线长分别为a,b,求菱形的面积. 5.在菱形ABCD中,CE⊥AB于E,已知∠BCE=30°,CE=3cm.求菱形ACD的周长和面积. A B C D E B4、已知:在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足为E,F且E,F分别是BC,CD的中点,求菱形各个内角的度数. A B C D E F B6.剪两个全等的等腰(不等边)三角形纸片,拼成一个平行四边形,有几种拼法?拼出的平行四边形都是菱形吗?如果不都是菱形,怎样拼才是菱形?请说明拼法,并画出示意图. 一个定义:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形的四条边都相等 菱形的对角线相互垂直, 并且每条对角线平分一组对角 两个性质: 两个结论: 菱形的面积等于对角线的乘积的一半 菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形。 * * * * * *

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