关于数码音乐发展的思考.pdfVIP

神境界 力，将外在的道德规范内化为人格 响。我们应该把学校、社会、家庭 真善美是现代人生观的最高境 要求，以净化学生的心灵。如：在 三方面的教育紧紧联系起来并融于 界，而音乐是一门情感的艺术。它能 欣赏完舞剧《红色娘子军》后，再 一体。使学生充分感受健康优美的 直接地抒发人的内心情感，具有审美 放一段《情深深，雨蒙蒙》。让学生 音乐氛围，这样艺术的花朵才会常 教育功能。音乐对人情感的陶冶是通 讨论这两首乐曲的风格异同，通过 开不败。音乐的美才能促使学生充 过把受教育者置于某一情景中，通过 “听”、“想”、“说”，学生就会深 分发展自己的个性，不断磨炼自己 情感的体验，产生对客观事物肯定或 刻领悟到严肃音乐与流行音乐在艺 的人格毅力，从而达到陶冶情操， 否定的审美态度和审美评价，进而 术性、思想性上的区别，这样学生 提高精神境界的目的。作为音乐教 在心理上产生感受，在情感上产生共 对音乐的认知水平将会逐步得到提 育工作者，我们必须转变教育教学 鸣，在品德上得到陶冶，在思想上受 高。随着知识结构的日趋完善，他 观念。积极探索科学有效的教育教 到启迪。因此，在音乐教学过程中， 们对音乐的思想内容的理解也会逐 学方法，在指导学生学好理论知识 我们必须充分发挥学生的主动性，通 步加深，学生在潜移默化之中就会 的同时，应引导学生积极参与音乐 过有效的教育教学手段不断提高学生 自觉抵制不利于身心健康的消极情 实践，将课堂教学与课外艺术实践 的综合能力，丰富学生的精神境界。 绪。思想上就会不断积极要求上进， 紧密结合起来，不断拓展学生的文 在教学中，教师要利用音乐作 利用良性情绪去指导自己的行为和 化视野，充分挖掘学生的音乐潜能， 品的艺术性、思想性启发学生，培 学习生活。 提高学生音乐素养和审美情趣，从 养学生良好的思想素质。扎根民族 然而，学生精神境界的提高， 而促进学生身心的协调发展。 的土壤，充分挖掘音乐教材中作品 不是单一音乐学科所能及的。它需 的思想内涵。引导学生甄别、领会 要各科教学相互联系，相互渗透， 作者：李义文，陕西省汉中市南 什么是“美”，提高学生的鉴赏能 特别要重视社会与家庭对学生的影 郑县法镇九年制学校。 关于数码音乐发展的思考 【摘要】本文阐述数码音 码音乐创作和制作的专家们也是从这 族其他民歌，制作了很多融和了湖南城 乐发展三个理念，三个趋势， 一理念出发，把这些非常有特色的音 步族民歌数码音乐，如：《竹梆声声》、 并在结尾分析其原因。 乐素材和各种现代的电声乐器、打击 《踩脚》等。在国外运用这样的理念来 【关键词】数码音乐；家 乐器巧妙地融合在一起，运用现代的 进行创作和制作。 居音乐；环境音乐；声音艺术 作曲手段，加上一些音效，再对原始 设计；音画一体 素材进行一些音频上的处理。比如进 二． 家居音乐和环境音乐 行延迟处理，使得音乐出现回声的效 家具音乐和环境音乐这是数码音 如今数码音乐发展相当的迅速， 果。进行循环处理，量化处理使得声 乐发展的另一理念。数码音乐创作专 人们用高科技对音乐艺术的塑造也越 音和现代节奏相呼应，进行声相的处 家们开始走更实用的路线，使得其数 来越多样化，各种有关数码音乐发展 理使得整个音乐更有空间感……如作 码音乐更贴近人们的日常生活中，当 的思路在科学家们、数码音乐者的头 曲家黄荟多次去民间采风，把采风得 今。有一些高级宾馆的经营者们开始 脑里酝酿着。各种关于数码音乐这种 来得珍贵民间音乐结合现在的音乐制 让一些数码音乐家们进行宾馆环境音 声音艺术的实验也在进行着，使得当 作手段和音乐作曲技法创作出很优秀 乐的设计，设计一些具有现代生活气 代的数码音乐呈现五彩缤纷的形态， 的作品，如：《景颇族太阳祭神》、《草原》 息并夹带模拟各种自然声音元素的音 呈现多元化发展的趋势。 等。音乐家张小夫创作的《北海咏