高校两课教学面临的新挑战及其应对方略.PDFVIP

“ ” 两课 教学与改革 ““ ”” 高高校校 两两课课 教教学学面面临临的的 新新挑挑战战及及其其应应对对方方略略 !$钱钱焕焕琦琦 “ ” 来进一步证明马克思主义的正确性，并用马 两课 教学面临的新挑战 克思主义这一普遍原理去概括和解释现代科 “ ” 世界社会主义运动的复兴需要理论创 学技术的新发展，是对 两课 教师的新要 新。 世纪 年代初，由于苏联东欧剧变， 求。 ! 世界社会主义运动在经历了辉煌之后，一下 全球化进程需要科学认识。一般意义上 子跌入了谷底。面对这种黑云压城的局势， 的全球化，应该是指由于高新科技特别是信 不少人由于缺乏思想准备，对社会主义产生 息技术及其产业的迅猛发展，导致运输和通 “ ” 讯成本的大幅降低，从而直接推动国际贸易、 了动摇和困惑。 社会主义大失败 的舆论甚 嚣尘上，西方政治家预言中国也会紧步东欧 跨国投资和国际金融的迅速发展和高新科技 和苏联的后尘。面对苏联东欧剧变的严峻形 的广泛扩散与辐射，使整个世界经济空前紧 势，中国共产党处变不惊，领导中国人民在世 密地联系在一起。那么，如何正确认识全球 界社会主义运动处于低潮的情况下，在中国 化进程，如何把握其实质’ 随着西方全球化的 大地兴起了社会主义现代化建设的高潮，国 扩展和深化，当代资本主义出现了马克思主 内生产总值连年高速增长，综合国力不断增 义经典作家们当年未曾预料到的一些变化， 强。今天，改革开放的一些成功经验仍然需 提出了一些新的重大课题。符合第三世界发 要我们去概括和总结，一些新的情况和问题 展实际的正确理论，需要第三世界国家和人 仍然需要我们用马克思主义特别是邓小平理 民的艰辛实践和成功创造，需要有良知、有责 论去认识、作出回答。 任感的政治家、思想家和理论家的总结、提高 科学技术的迅速发展需要哲学的概括和 “ ” 与创新，同样需要全体 两课 教师的努力。 解释。从一定意义上说，马克思和恩格斯所 网络文化的冲击需要我们占领阵地。以 取得的伟大成就，与他们始终站在科学技术 计算机技术和通信技术两大技术为物质基础 发展的前沿是分不开的。如今从事马克思主 的互联网正在成为青年接触世界、把握人生 义理论教育，也同样离不开对现代科学技术 的主要渠道。互联网也是一把双刃剑，对我 成果的把握。因此，用现代科学技术的发展 国马克思主义理论和思想道德教育提出了严 ! #$ % 高校理论战线 ! “ ” 两课 教学与改革 “ “ ” 峻的挑战。面对这