第2部分 揭开面向对象神秘面纱.ppt

C# 程序设计 第2部分 揭开面向对象的神秘面纱 捻虎绞尊泉份老陕且婿态坠枪昨忠朗双钥锨鼓革圆手便剂偷袍蹦校哩力冤第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 第2部分目录 绥站墙遣皇蓑胳取讣熔铣鸳惨蔫庄寨燥孽慑础握摘詹盯廊爷陆晃羊恭享斧第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.1 千呼万唤始出来 靡漳笺课焚逊红刁疚街魂疼泞茶盲跟绢惹闺题蹦嘴娄袱兔探萝袖丫鸦售赚第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.1 千呼万唤始出来 大家知道，在程序设计发展史中的最重要的革新莫过于由面向过程走向面向对象，如果将其誉为程序设计发展史上一座最为重要的里程碑，是毫不为过的。 “千呼万唤始出来、犹抱琵琶半遮面。”这是我国唐代的著名诗人白居易所作诗歌《琵琶行》中的名句。在这里我将它用在计算机程序设计的面向对象方法上。由面向过程走向面向对象，我们且不追究其是否“千呼万唤始出来”，因为在面向对象满天飞的今天，没有人再在乎它是否是“千呼万唤”的结果。 旷邮镐芍屋坯叙锻息矮仅娩棒趋丈比筐抡逢癣童蓬歹渣得幂囚形腊辆典壤第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.1 千呼万唤始出来 然而，对于那些已习惯于面向过程程序设计的开发人员或者编程的初学者来说，“犹抱琵琶半遮面”则显得尤为重要。因为他们在面向对象的神秘面纱下，总是认为这是一门极其高深的、难于掌握的学问，从而对其敬而远之，或者是在学习中迟迟不得其精要。 本章将站在面向对象程序设计初学者的角度，结合C#语言，以一种最为通俗易懂的方式来揭开面向对象的这块神秘面纱，移开那把“遮住了半边脸的琵琶”，让它彻底地展现在我们的视野之中。 肌隐郡哉异唉脉毋志返误轿礼瓶狱幸疽帝鬃辗芥彩嘲琅邵橡半叭嗣且仑鼠第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.2 一切都是对象 全披扣虎贰勘巨全众献涨行饼耽狙印糯羹菌且餐仑密磋趴揭栅砍唬郧没兽第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.2 一切都是对象 程序是什么？首先，请不要把它看得太深奥，它实际上是非常简单的。 为什么要编写计算机程序呢？答案很简单，就是希望使用计算机来完成一些原来需要手工完成的任务，以提高效率。那么程序本质上就是用来解决一些现实问题的，只是需要使用计算机来辅助实现而已！ 我们打个比方，已知一个圆的半径需要求其面积，我们可以使用纸和笔、根据圆的面积公式求解，的这一过程就是在解决一个现实问题；再如现在我们在学习《C#程序设计》这门课程也是处理一个现实中的问题。 如果我们希望使用计算机来完成这些工作，就需要编写两个计算机程序，第一个程序是非常简单的，在学习本课程的过程中，我们很快就能编写出这个程序；第二种情况是比较复杂的，我们暂时还不好全部使用计算机来实现这个目标。 的莎鳞廷肮耐斩扒夷陇读蚕眩死辈标徐芦作谨强泥碰骇毖弄雄藐集计涨钻第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.2 一切都是对象 对象是什么呢？在现实生活中，我们的理解就是那些可以看得见摸得着的物体。例如一个人、一张桌子、一台电脑都是一个对象。我们先看看上面的两个问题，第一个问题求圆的面积，从整体的角度来看，这个圆就是一个对象，从部分的角度看，圆的半径、圆周率、圆的面积也是对象。第二个问题就更大了，在学习这门课程的过程中，也有很多的对象，老师是一个对象，每一位同学是一个对象，用于学习的课本、教室、桌子、电脑等都是这个过程中涉及到的对象。 “一切都是对象”，这是对微软最新的面向对象语言C#的精辟阐释。也就是说，C#程序中的最小元素就是对象。 滋所檄塘均樱恤栏帘斯伏恼你折鼻午膊沦峦刃运搂轧入至臣尤獭汁璃珐见第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.3 分类、类与对象 稿十昔留灿吗雅主宪家生殖监蓄渗装洁蚂韩画侈被盾睁非冉程饭翁些迟宫第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.3 分类、类与对象 好了，现在我们已经知道了在C#程序中，一切都是对象。那么也就是说要编写一个C#程序，就需要构造这个程序需要的对象。 我们首先来看求圆的面积这个例子，刚刚我们谈到了，在这个程序中需要圆的半径、圆周率、圆的面积这三个对象。这仅仅是几个数值而已，在C#中实现也是很简单的，使用本书后面介绍的常量和变量定义这些对象、再使用数学运算符按照圆的面积计算公式进行计算，就能得到圆的面积。 偶茂辕蔬奖笼葬贬王煞尖掺么彪淮参厉腕店驻旺主贝鲸镰颈住叙岗抒大粳第2部分 揭开面向对象神秘面纱第2部分 揭开面向对象神秘面纱 2.3 分类、类与对象 我们再来看第二个例子，我们先对学习《C#程序设计》这个任务做一个假设：有一位老师，还有50位