企业会计与财务概论BAFS.PPTVIP

２００５年香港在全球競爭力報告中排名第二 傳統基金會在一月公布的二○○五年「經濟自由度指數」報告中，香港連續第十一年評為全球最自由經濟體系。 課程理念(學生為本) 課程提供一個可以探索不同商業事項的學習平台，為日後生活、學習及就業作好準備 確定需要、構思意念、把意念轉化為商機等步驟，創造效益 共通能力(協作能力，解難能力，自我管理能力，研習能力…) 正確價值觀和態度(堅毅，國民及社會責任感…) 著重基礎教育的銜接 透過均衡的科技教育課程中學習到商業知識 透過課外活動和不同的學習領域，提供學習商業知識及培養有關技能和態度的機會 第一次諮詢 近76% 學校計畫開設企業、會計與財務概論 約75% 學校支持本課程的宗旨和理念 第一次諮詢(關注事項) 課程架構 公開評核 學與教策略 強調真實情境下學習 以模擬商業環境的課業來培養學生主動學習 教師專業發展 教師專業發展計劃會分為4類： (A) 課程詮釋； (B) 學習評估； (C) 學與教策略；以及 (D) 知識增益。 第二次諮詢 第二次問卷調查 課程架構 評核架構 教師專業發展 期待您們的寶貴意見 多謝 *第二次諮詢稿 企業、會計與財務概論 (BAFS) (投資推廣署: 二○○五年) 企業家精神 低稅率 先進的基建設施 高效率的勞動人口 亞洲的地理及經濟中心 資訊流通自由 全球最自由經濟