教学资源的设计与开发.PDF

教学资源的设计和开发 中 央 中央广播电视大学 教育技术学专业教材  广 教学资源的设计与开发 播   电  余胜泉 主编  视 大 学 教 （第一章~第四章）  材 2010‐4    教学资源的设计和开发 前 言 本书是中央广播电视大学教育技术学专业《教学资源的设计与开发》课程的“合一型” 文字教材，主要学习对象为中小学教师、教育信息化从业人员。 本书从成人学习特点、学习对象的学习需要出发，以经审定的课程教学大纲和多媒体一 中 体化方案为主要依据，系统阐述了教学资源的基本理论、设计方法（按资源类型分别阐述）、 开发过程、评价方法等内容。 央 本书在教学设计和内容编排上做了精心的设计，表现出以下三个鲜明的特点： （1）具有较强的导学功能和可读性。为了满足远程学习的需要，本书借鉴了国际上较 好的一些远程学习材料开发经验，采用了一种与远程教学设计相结合的教材编写思路和体 广 例，在正文中嵌入了“概念图”、“学习活动”、“任务”、“拓展阅读”、“内容提示”、“学法提 示”、“案例”等要素，引导学习者对学习材料的积极主动加工，力图在教材中实现教学内容 和导学内容的有机衔接。 播 （2 ）强调实用性，注重问题情境创设与案例分析。本书注重创设与学习者（尤其是中 小学教师）工作情境接近的问题情境，将知识、技能和方法的学习融会到多种形式的情景任 务中，意在增加内容的趣味性、实用性，促进学习者对学习内容的记忆和迁移。另外，本书 电 结合了大量资源作品的案例分析，介绍几类常见资源的设计理念、要素与结构、常见设计误 区，并介绍教学资源收集和加工的一些常用工具和技巧等，具有很强的实用价值和参考意义。 （3 ）教材采用了简明的体例和版式设计，行文通俗易懂，体现了友好的会话式语言， 符合本书学习对象的学习心理特点。 视 参加本书编写的有：北京师范大学余胜泉教授（本书主编、第 6 章、第 7 章）、北京师 大 范大学王丽娜博士（第 1 章）、北京师范大学陈玲博士（第 2 章、第 3 章、第 5 章）、北京师 范大学赵兴龙博士（第 4 章）、中央广播电视大学林秀钦博士（第 8 章）。本书教学设计由林 秀钦、杨孝堂教授共同完成。全书由余胜泉统稿、陈玲审校。王占芳、秦莹、陈良柱、刘禹、 学 张洪锐、张俊、梁文鑫等人也为本书的资料收集与整理付出了很多努力。本书在编写过程中，