1 台中市立人国民中学九十九学年度第一学期八年级国文科第二次定期 .docVIP

台中市立人國民中學九十九學年度第一學期八年級國文科第二次定期評量 題目共四頁，答案請填在答案卷上 班級： 姓名： 座號： 注音國字【每題1分】10% 1.生活「ㄑㄧㄝˋ」意 2.細瘦乾「癟」 3.上「乘」作品 4.大肆「ㄊㄚˋ」伐 5.久在「ㄈㄢˊ」籠 6.情「ㄉㄡˋ」初開 7.羽「翮」不整 8.熙來「攘」往 9.「猝」然病逝 10.「ㄏㄨㄢˋ」養家畜 解釋【每題2分】20% 1.天國地府 2.「脈脈」不語 3.「曖曖」遠人村 4.「依依」墟里煙 5.瞵視昂藏 6.穠纖合度 7.蕩蕩平川 8.鍥而不捨 9.釉綠 10.市聲鼎沸 綜合測驗【每題2分】60% 有關「新詩」的簡介，下列何者錯誤？ （A）新詩是白話文運動興起以後的自由詩體 （B）新詩沒有字數、句數、押韻、平仄、對仗的限制 （C）有許多不同的名稱，相對於「舊詩」，所以稱為「新詩」 （D）相對於「古典詩」，所以也叫「今體詩」。 下列「 」的字去掉部首後，哪些選項的字音與原字相同？（甲）「鍥」而不捨（乙）虯「髯」客（丙）色彩斑「斕」（丁）身材「臃」腫（戊）「鑲」嵌珠寶（己）「嫘」祖養蠶。 （A）甲乙丙 （B）乙丙丁 （C）丙丁戊 （D）丁戊己。 有關〈母難日三題〉一文，下列敘述何者錯誤？ （A）「母難日」就是母親過世的那天，作者因為母親逝世難過而寫文章懷念 （B）「這世界從你走後 / 變得已不能指認 / 唯一不變的只有 / 對你永久的感恩」寫出本詩主旨 （C）這首詩分為三題，前二題以「你」稱母親，第三題則以「她」稱呼，用以凸顯母親已不在 （D）「世界始於你一笑，幸福終於你閉目」，詩人藉此表達對母親孺慕之深，懷念之切。 下列各詞語「 」內的字音，何者前後相同？ （A）桂「冠」詩人—弱「冠」之年 （B）街道巷「弄」—操「弄」機杼（C）未雨綢「繆」－左手「繆」思 （D）整「齊」清潔—「臍」帶相連 國文老師考同學有關「古詩十九首」常識，下列何人說錯了？ （A）定祥：這十九首詩的作者叫做佚名，因其年代久遠，生平不詳 （B）彥驊：最早收錄於南朝 梁 蕭統所編的昭明文選 （C）哲葦：內容反映東漢末年社會動亂不安 （D）孟宸：它們代表東漢末期五言古詩的最高成就。 有關迢迢牽牛星一詩的說明，何者理解有待修正？ （A）藉牛郎 織女的傳說，來表達男女之間離別情愁的詩篇 （B）善用疊字不僅呈現音節美感，更增強了情感的濃度，像是「迢迢」描寫星空的距離；「盈盈」寫水的形態 （C）全篇構思巧妙，充滿想像與浪漫氣息 （D）全文押韻字有「女、杼、雨、許、語」共五字，押ㄩ、ㄨ音，有轉韻。 「（甲）北風颯颯（乙）紅塵滾滾（丙）飢腸轆轆（丁）流水涓涓（戊）氣喘吁吁（己）信誓旦旦（庚）嘖嘖稱奇（辛）牙牙學語 」上述疊字，共有幾個選項是狀聲詞？ （A）八個 （B）七個 （C）六個 （D）五個。 有關陶淵明的生平，何者查到的資料有誤？（A）偉智：五柳先生傳一文，為他的自況，描寫他的個性、愛好、生活、志趣等（B）季弘：他厭倦當時政治、社會的腐敗，不願作官，所以終身未出仕（C）彥銨：後來隱居在柴桑，過著恬淡自得的田園生活（D）維國：詩文自然樸質，但不為當世所稱，唐、宋以後始見重於世。 有關陶淵明的〈歸園田居〉一文文意何者正確？ （A）「誤落塵網中，一去三十年」：一個「誤」字表示自己受人陷害，做官不自由了三十年。 （B）「開荒南野際，守拙歸園田」：說明因為自己生性笨拙不適合作官，想趕快回歸田園生活。 （C）「曖曖遠人村，依依墟里煙」：寫出所歸田園地處偏僻，遠離人群，是一片荒煙蔓草的廢墟。 （D）「狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛」：以「鳴、吠」凸顯安然静謐、怡然自得的氛圍與恬靜的田園風光。 古體詩與近體詩的比較，何者錯誤？ 選 項 （A）字數、句數 （B）平仄 （C）對仗 （D）押韻 古體詩 不限制 不嚴 不須對仗 可換韻 近體詩 有絕句、律詩二種 各有五言、七言之分 每句平仄有規定 一定要對仗 一韻到底 不可換韻 請同學上台介紹國文課本內的作家，難免因為緊張而口誤，只有誰說的完全正確？ （A）傳韜：秦牧的散文，題材廣闊，知識性和趣味性兼備，常在抒情敘事中寓有哲理，〈蜜蜂的讚美〉即為一例。 （B）聖哲：梁實秋「右手寫詩，左手寫散文」，寫作領域橫跨詩五大領域，是台灣文學界極重要的作家。 （C）牧青：余光中研究英國文學，翻譯莎士比