《科学哲学教程》医学科学技术.pdfVIP

测量在 自然科学和技术 中的重要性是不言而喻的，作为科学研究 和科学发现 的必要手段 ，测量使得科学观察中演绎规律或用公式形式 阐述理论，以及在技术上获得令人满意的自动控制成为可能。因此，测 量问题是科学哲学和物理哲学的基本问题 ，在某种意义上可以说， “物 理学就是关于测量 的科学 。”① 因为只有通过测量 ，才有可能用精确、简 诘和普遍 的数学语言来描述复杂 的世界现象，才可 以借助数学逻辑系 统从科学观察推演定律并建构理论 ，才可能在理论发展 中逐层地揭示 现象、提供理论发现的依据和理论检验的证据 。所以，测量问题的解决 对于物理学中的许多哲学问题的解决具有先决的意义。 关于测量是什么的问题 ，依照它在认识过程 中的作用 ，一般而言， 有三种不 同的看法：其一 ，测量是一种经验 的方法 ，或是一种操作程序； 其二 ，测量是分类 的精炼形式 ，是理论 的或概念 的方法；其三 ，测量是一 种经验数学方法，它在理论和实践、经验认识和它的数学表达之间起着 中介的作用。分析这三种关于测量的表述，可以发现 ，把测量当做经验 方法，只有在存在其理论前提的情况下才可能，否则的话，它就只是反 映单纯量值的测量方法，仅仅是一种测量程序或测量技术。可见，这个 说法忽视了测量的可操作化的方法和测量方式间的差异 ，忽视 了经验 和理论 的相互关联 ，而没有看到测量与其他方法 以及与测量的各个层 次相关的方法论作用。把测量看做是分类同样有问题 。分类主要是一种 理论方法，而不是经验或经验数学方法。因为它直接地与定性相关，而 不是定量，所以分类是测量的前提，而非本质。比较合理的是第三种说 法，它把测量看做既是经验理论的，又是理性数学的，既着眼于经验和 测量的具体执行，又涉及度量化，比较合理地反映了测量是在经验关系 系统和数字系统之间具有同构性这一本质特征。 一、测量是定性和定量的统一 物理学中的测量本质并不是一种单纯的 “读表”过程，也不是单纯 的测定数字 的过程 ，而是用抽象数字表征具体的实在对象的过程 ，因 此，在这里，测量不仅揭示了测量客体具有的物理量值，而且揭示了该 量值 的“质 ”，可见，任何一组确定的测量都是在量上有 限的和在质上具 有特殊规定性的操作过程 ，测量是从量和质 的统一上给定了自身的结 构条件性和实现的可能性。因此测量是定性和定量的统一。具体地讲， 这种统一表现在： 从操作 的预设前提看 ，物理测量是对特定对象的测量 ，它指向 独立于认识主体的真实客体 。客体的存在是测量具有意义的前提。如果 不懂得如何去测量客体，以及用数学术语描述测量环境，那么，物理属 性就不可能确实地被定义，测量从而就是空洞的。可见，测量不仅包括 状态的观察，而且包括了状态的准备，它们都需要对涉及的对象有定性 的认识 。 从测量的操作过程看 ，测量是 由人按照真实对象的定量方面 ， 在对世界进行实践理解的过程中发展起来的。在一开始，测量就是一个 复杂 的具有双重 限制 的经验 的数学 的组成物 、操作程序和理论 的统 一。可以说，测量既是科学认识的 目标又是科学认识的手段，测量方法 与理论思维的产物相关 。 从操作 的结果来看 ，测量是定量描述 的执行 。通过实验 ，获得数 据 。这些数据既有助于发现事物的特征，而且也可以发现被观察的变化 的量 。在此，已经测得的数值 自身并不表示任何东西，它的产生依赖理 论 的构建和测量 的执行，它的意义的解释只有通过理论结合现实的图 景加 以评价 。因此 ，测量是对在数字意义上对象化 了的“质 ”和“量 ”的认 识过程 。 可见，测量不能只停留在表观的定量层次上而与定性认识相脱离， 定性认识使得测量所得到的数字获得有意义的解释，具有 目的性；而测 量过程中的定量性又使得对客体的认识具有准确性，富有说服 。由此， 测量具有 了如下重要作用： 测量为运用数学的概念和技术去研究 自然提供了前提条件 。因 为它所获得 的结果表达了数字与给定对象之间的关系 ，而利用此关系 加 以假设 ，再加上其他关联 ，就可用来提 出公式，进行进一步 的预言 。 测量确立了在特定属性的不同表现形式之间的度量秩序 ，使得 科学事件经得起数学描述的检验，精炼了科学结构，从而使物理与数学 联结了起来。因此，具有与经验关系同构或同形的数字集合的演算，能 够使我们得到关于 自然的规律或规则的简洁陈述 。 测量代表一种存在说 明，该说 明是简洁 的、准确 的、普遍 的和不 变的。简洁性在于它所给出的数