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白天和夜晚性格不一样的童话故事 篇一：六年级童话故事作文：文具也是性情中“人” 六年级童话故事作文：文具也是性情中“人” 江西省赣州市章贡区红旗二校六年三班 侯延 每个人都有血有肉有个性，这一点毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。 先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢！ 红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢！ 自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。 铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火 火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。 橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。 相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。 说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人 一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？ 指导老师：钟华奇 评析 这是一篇非常有意思的童话，在作者风趣幽默的笔下，一个个性格迥异的文具形象栩栩如生，它突破了传统写文具的老套路，为我们开辟了一条新思路。 篇二：跟心理老师学点不一样的性格色彩 跟心理老师学点不一样的性格色彩 ——PFA心理讲座顺利举行 本网讯（通讯员 卜晓娟）“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”5月12日 中午，学校小阶梯教室展开了一场别开生面的专业心理讲座。其契合性格色彩学引领学生洞察自己、洞见他人、修炼相处、成就精彩人生。讲座由心理中心卜晓娟老师带来，全体心理委员及心理协会成员踊跃参与。 呈现教师的自我介绍，邀约学生讲座后竞猜教师的性格色彩并给予恰当回应，并请学 生现场填写自我介绍条后心理讲座正式展开。骁勇善战的隋唐第一好汉李元霸、敦厚平实的沙僧、多愁善感的林妹妹、机俏可人的黄蓉，通过这四个典型黄、绿、蓝、红性格人物的事件介绍，学生初步对四种性格色有了理解与印象。随后，卜晓娟老师对不同色彩性格的优势及优势过当和动机取向等做了详细解读。同时让学生体会到造物主的精妙和神圣在于将一个大的力量赋予给你时也势必将另一个掣肘因素潜伏下来，全然接受自身的性格色彩并尝试修炼提升。接着，心理老师随机抽取学生自我介绍条来邀约学生做色彩辨识并逐步教授不同性格色彩应如何回应对待。在游戏式的练习中，学生对性格色彩的识别与应对掌握都进一步得到提升。 “我是一个典型的蓝色性格者，希望以后要争取多一点快乐的红和目标的黄还有坦然 的绿色!”讲座后一个学生发出对自己性格认识的感慨。 一个小时的讲座在大家的热情参与和积极体验中顺利举行，讲座后心理中心杨敏老师 协调同心理志愿者为各班发放了新鲜出炉的心理轻教材杂志《心灵花园》，为各班带来一道 美味的心灵盛宴，获得学生的支持和喜爱。 篇三：不一样的性格色彩 读书笔记 不一样的性格色彩张勤 所谓“本性难移”，性格决定命运，了解自己的性格特点，才能扬长避短，改善自己的性格，获得完美人生。本书中，性格关系学学者张勤老师把人先天的性格分为极具特色的“红、黄、蓝、绿”四类，并指导我们利用对性格的认识，完善人际性格，构建和谐的人际关系。本书的主要内容如下。 一、 性格分类 1. 外向性格之红黄性格 （1(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:白天和夜晚性格不一样的童话故事)） 红色性格——典型：孙悟空 优点： 缺点： 天生的领导者 自负 追求结果 不允许失败 干脆利落，爱憎分明 孤傲 不怕挫折，越挫越勇 （2）黄色性格——典型：猪八戒 优点：缺点： 喜欢表达和表现 丢三落四 活泼开朗，积极向上过度热情 内外一致 夸大其词 兴趣广泛，崇尚浪漫 有快乐影响力 2. 外向性格之蓝绿性格 （1）蓝色性格——典型:唐僧 优点： 缺点： 有强烈的责任心 过分认真 谦虚谨慎 过分严肃 严格自律 缺少魄力 感情细腻，善解人意 缺乏情趣 深沉而拘谨 （2）绿色性格——典型：沙僧 优点： 缺点: 默默无闻，脚踏实地 太慢了 极少抱怨 很难被重视