高雄市立小港高级中学九十五学年度第一学期二 - 高雄市立小港高中.docVIP

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  • 2017-08-22 发布于辽宁
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高雄市立小港高级中学九十五学年度第一学期二 - 高雄市立小港高中.doc

高雄市立小港高级中学九十五学年度第一学期二 - 高雄市立小港高中

高雄市立小港高級中學九十五學年度第一學期二年級第二次期中考試國文科試題 範圍:課本:第三冊第6~10課、蘇軾〈〉 (己)吾兒,久不見「若」影,何竟日默默在此,大類女郎也。 (A)二 (B)三 (C)四 (D)五 個。C。(甲)你(乙)卻(丙)你(丁)我(戊)你(己)你。 數字說話有時比形容詞更具效果,為修辭、音韻、節奏等需要,或為分母、分子關係,或用拆數相乘法,或是數字分立關係。下列各組文句中,「 」內連用數字的表達意義方式,前後不同的選項是: (A)「三五」之夜,明月半牆,桂影斑駁/年時「二八」新紅臉,宜笑宜歌羞更歛 (B)只嫌「六七」茅竹舍,也有兩三雞犬聲/四鄰何所有,「一二」老寡妻 (C) 阿舒已「二八」,懶惰故無匹/娉娉嫋嫋「十三」餘,荳蔻梢頭二月初 (D)蓋予所至,比好遊者尚不能「十一」/吾得「十八九」矣,然須道兄見之。C。 (A)「三五」為「十五」之意,為相乘關係/「二八」為「十六」之意,亦為相乘關係(B)「六七」為分立關係,即「六或七」之意/「一二」亦為分立關係,指「一個或兩個」(C) 「二八」為「十六」之意,為相乘關係/「十三」是指十三歲之意,為相加關係(D)「十一」是十分之一,乃分母、分子關係/「十八九」是十分之八九,亦是分母、分子關係。(仿94年指考題) 「上上下下都一齊哈哈大笑起來。□□撐不住,一口飯都噴了出來;□□笑岔了氣,伏著桌子,口叫『

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