硕士研究生入学考试自命题考试大纲参考模板.DOC

目录 I 考查目标 2 II 考试形式和试卷结构 2 III 考查内容 2 IV. 题型示例及参考答案 3 全国硕士研究生入学统一考试 金属学及热处理考试大纲 I 考查目标 目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的专业人才。考试测试考生、，{111})(110 )(12 ) 、体心立方为({110})(111)(12) 、密排六方为( {0001} )(1120 )(3)。 7. 选用20CrMnTi制造汽车变速齿轮，其预先热处理及最终热处理的最佳方案应分别是正火+(渗碳)+(淬火)+(低温回火)。 8. 通常奥氏体的概念有以下三种：(1) (起始晶粒度) 、(2) (实际晶粒度) 、(3)(本质晶粒度)。 9. 调幅分解是固溶体分解的一种特殊形式，它与其它许多转变不同，是一种无核转变，即分解时不存在形核阶段。它按(扩散偏聚机制)转变，由一种固溶体分解为两种(结构)相同而(成分)不同的固溶体。 10. 过共析钢锻件在锻后的组织一般为细片(珠光体)，如果锻后冷却不当，还存在(网状渗碳体)，不仅硬度高，难以进行切削加工，而且增大钢的(脆性)，淬火时容易产生变形或开裂。因此，锻后必须进行(球化退火)，使(碳化物)球化，获得粒状珠光体。 11. 淬透性是指钢在淬火时获得(马氏体)的能力。其大小用钢在一定条件下淬火所获得的(淬透层)来表示，淬透层的(深度)规定为由表面至半马氏体区的深度。半马氏体区的组织是由(50%)马氏体和（50%）分解产物组成。 12. (过渡族)金属能与原子甚小的非金属元素氢、氮、碳、硼 形成化合物,它们具有金属的性质、很高的熔点和极高的硬度。根据非金属元素(以X表示)与金属元素(以M表示)原子半径的比值,可将其分为两类:当(rX/rM 0.59)时,化合物具有比较简单的晶体结构,称为(间隙相);当(rX/rM 0.59)时,其结构很复杂称为(间隙化合物)。 三.解答下面问题(每题6分,共36分) 1. 如图所示,某晶体受到一均匀切应力τ的作用,其滑移面上有一柏氏矢量为的位错环。 (1).分析位错环各点（A、B、C、D） 答: (1) A、C点是纯刃型位错. B、D点是纯螺型位错 余者均为混合位错. (2) 不可能各部分都是螺型位错,因为找不到b与位错线处处平行的位错环,但是可以找到b与位错线处处垂直的情况,各部分都是刃型位错的位错环是可以找 到的。 2. Zn单晶粒拉伸实验,测得如下数据: 截面积A=122mm2 屈服载荷P(公斤) 20.73 7.87 5.28 4.60 5.60 28.50 900-φ(度) 6.5 19.5 30.0 40.0 61.0 85.0 λ (度) 18.0 29.0 30.3 40.0 62.5 85.5 问:它是否符合临界分切应力定律? 答:已知临界分切应力定律为τk =σ S cosλ?cosφ(1) 实验证明当材料一定,变形条件一定时, τk应是一个常数。下面加以验证： 将题中所给6组数据分别带入公式(1)得: τk1 =P1/A cosλ1?cosφ1= P1/A cosλ1?cosφ1= P1/A cosλ1?sin(900-φ) =(20.73×103/122) ×cos18?sin6.5=18.29(克/毫米2) 同理: τk2=18.83(克/毫米2) τk3=18.645(克/毫米2) τk4=18.566(克/毫米2) τk5=18.538(克/毫米2) τk6=18.259(克/毫米2) 根据上诉计算,考虑到实验误差,可以认为τk是一个常数.所以 符合临界分切应力定律. 3.为什么利用包晶转变可以细化晶粒？利用所给相图说明之。 答: 利用包晶转变可以细化晶粒.例如在铝及铝合金中添加少量上的钛,可获得显著的细化晶粒效果。由铝钛相图可以看出，当W(Ti) 0.15%之后，合金首先从液体中析出初晶TiAl3 ，然后在665℃发生包晶反应L+ TiAl3 → α . TiAl3 对α相起非均匀形核作用，它依附于TiAl3 上形核长大。由于从液体中析出的TiAl3细小而弥散，其非均匀形核作用效果很好,细化晶粒作用显著。 4. 回答下面问题 (1) 试述晶粒位向、晶界对多晶体塑性变形的影响? (2) 冷拔强化铜丝作导线，冷拔后应如何处理?为什么? 答: (1) 多晶体中晶粒位向的不同导致了各晶粒变形的非同时性，由于多晶体中每个晶粒都处于其它晶粒的包围中，这就要求变形必须与其临近的晶粒相互协调配合，否则就不能保持晶粒间的