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《会计基础实务》课程标准 课程代码 050102-1 课程类别 专业课程 课程学分 6 总学时 90 适用专业 会计电算化 制定人 张学芳 制定时间 2013年6月 审核人 朱玉广 审核时间 2013年7月 1、课程性质 本课程是会计电算化专业的一门专业基础课程，主要培养学生会计岗位分录编制、凭证填制、账簿登记、报表编制与解读等基础操作技能。 该课程在专业课程体系中处于基础地位，后续课程为《出纳岗位实务》、《会计核算岗位实务》等。 2、课程设计思路 本课程课程设计思路如下： （）课证融通，课程内容与会计从业资格内容相融通，通过练习及时强化、巩固会计从业资格考试的相关考点。 （）一体化，教学注重过程互动，采取“项目导向”和“任务驱动”的教学模式组织教学。 （）素能合一，素质与课堂教学全程渗融，课程针对会计职业岗位人才要求，在专业教学中将情感目标全程渗融。 3、课程目标 课程总体目标：通过本课程的学习，学生具备学生具有良好的思想品德和职业道德，掌握会计的基本知识和技能，能够运用课程的基本原理、基本方法完成，能够为《会计核算岗位实务》等后续课程学习及会计核算工作打下必要的基础。 3-1知识目标 （1）掌握会计岗位基本要求及会计核算基本知识； （2）掌握原始凭证填制与审核有关知识； （3）掌握记账凭证填制与审核有关知识； （4）掌握账簿登记与月末处理有关知识； （5）掌握资产负债表和利润表的编制有关知识； （6）掌握会计工作管理、组织的有关知识。 3-2能力目标 （1）能够完成原始凭证填制与审核工作； （2）能够完成记账凭证填制与审核工作； （3）能够完成账簿登记与月末处理工作； （4）能够完成资产负债表和利润表的编制工作； （5）能够完成日常会计工作的组织与管理。 3-3素质目标 （1）培养学生具有热爱祖国、报效社会等良好的思想道德，特别是诚实守信的品格； （2）培养学生具有认真细致、严格要求、爱岗敬业等良好的职业道德； （3）培养学生具有良好的会计分析能力及创新、应变能力； （4）培养学生具有较好的团队协作及沟通能力； （5）培养学生具有良好的职业生涯规划意识和可持续发展能力。 4、课程内容和要求 项目 工作任务 知识内容及要求 能力内容及要求 学时 项目一 走进会计 一、会计基础认知 重点掌握会计的基本涵义，掌握会计的基本职能，了解会计对象和会计目标。 能够科学评价会计在经济中的重要地位 1 二、会计工作任务与岗位设置 了解组织会计工作的意义和要求，掌握会计工作岗位设置，掌握内部会计管理及核算形式。 能够掌握正确学习方法完成本课程学习 2 三、会计核算准备 掌握会计核算的基本前提和会计信息质量要求；了解会计核算的方法。 能够描述会计工作的基本情况，知道会计工作的基本任务及方法、要求。 4 四、会计任职资格 掌握会计人员的职责、权限，了解会计人员的任职资格及任免规定，了解我国的会计法规体系。 能够进行会计人职业生涯与学习规划设计。 1 项目二 填制凭证 一、会计基础书写 掌握会计资料中文字书写和数字书写的要领。 能够正确、规范书写汉字和会计数字大小写。 1 二、填制并审核原始凭证 了解——原始凭证的基本内容，掌握原始凭证的填制要求，掌握原始凭证的审核要求 能够熟练填制各种原始凭证，能够正确审核各种原始凭证 3 三、运用会计科目和账户 掌握会计要素的含义及内容；掌握会计要素含义；了解设置会计科目的意义和原则；掌握本课程所涉及的会计科目的目录掌握会计科目的分类；了解有关账户的知识 能对的经济业务涉及事项分析，指出所属会计要素，指出对应的科目名称，能开设经济业务涉及事项的“Ｔ”字型账户；能根据根据会计恒等式分析经济业务变化对会计要素及会计科目的影响。 3 四、编制会计分录 掌握会计要素的关系及掌握会计恒等式；通过对经济业务类型的分析进一步重点掌握会计恒等式所表示的平衡关系，掌握会计分录的编制要的。掌握复式记账的概念及特点，掌握借贷记账法的基本内容及应用，了解企业基本业务的内容，掌握资金筹集的核算，掌握采购过程核算，掌握生产过程核算及其成本计算，掌握销售过程核算，掌握财务成果的核算。 能够编制投入资金、借入资金、材料采购、固定资产购进、生产过程、制造费用的归集和分配、产品销售业务和利润分配业务的会计分录，能够计算产品的生产成本、营业利润、利润总额和净利润，能够正确编制结转“本年利润”账户的会计分录。 30 五、填制并审核记账凭证 了解记账凭证的基本内容，掌握记账凭证的填制要求，掌握——记账凭证的审核要求。 能够熟练填制收、付、转记账凭证、通用记账凭证；能够正确审核各种记账凭证。 5 项目三 登记账簿 一、确定账务处理程序 了解账务处理程序的意义、要求和种类，了解四种账务处理程序的概念、特点、记账