信息化时代继续教育特征分析.PDFVIP

信息化时代继续教育特征分析 。顾明华 魏 洪 [摘要 ] 随着信息技术 的发展及其在继续教育领域的推广应用 ，继续教育的内容、形式、方法和组织等方 面均发生 了重大变革 ，本文从教育思想、教育理念 、技术表现形式、教育 内容和组织方式角度分析总结当前继续 教育所呈现 的特征 ，为开展继续教育模式研究提供参考。 【关键词] 信息技术；继续教育；特征 [作者简介] 顾 明华(1973一)，女，中国石油大学(华东)科技处助理研究员，研究方向：高校科研管理 ；魏洪 (1972一)，男，中国石油大学教育发展中心助理研究员，研究方向：成人教育理论、教育管理。(山东东营 237061) [课题来源 ] 山东省教育厅 2011年度省高校科研发展计划项 目“面向需求多元化的继续教育模式研究” (项 目编号 ：J11WH78)的阶段性成 果。 20世纪 90年代 以来 ，互联 网和大型数据库系统 对继续教育的认识 ，并在教育发展进程中开始 占据主 的研发利用，使得信息传播和网络资源发展的费用大 导地位 。 大降低 ，信息的快速流通和使用给人们 的生活、工作 二、