国际关系决定性因素导学案附解答.docVIP

编号： 第八课 第二框 国际关系的决定性因素：国家利益 编写人： 审核人： 使用人： 班组： 组评： 师评： 使用要求：1、依据自主探究题通读教材，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，完成教材助读的相关题目（可写关键词），在预习的同时熟记重点基础知识。 2、在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图，认真完成当堂检测，并做好训练案的题目，提升理解能力。 学习目标 知识目标：了解国际关系的内容与表现形式，理解国际关系的决定性因素是国家利益，坚定地维护我国的国家利益。 能力目标：?提高运用马克思主义立场﹑观点和方法分析、判断国际社会政治现象的能力。分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。 情感、态度和价值观目标：热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。 学习重点：国际关系决定性因素。坚定地维护我国的国家利益。。 自学指导：要求同学们根据自学提示，特别要记下不明白的问题，以备课内交流讨论解决。 自 主 学 习 国际关系的含义、内容、基本形式各是什么？ 2、国家利益的含义、地位、重要性、要求各是什么？ 3、我国的国家利益主要包括哪些内容？ 4、为什么要维护我国的国家利益？（原因=必要性+重要性） 5、如何维护我国的国家利益？ 学法指导: 请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究学习，在讨论的过程中，珍惜时间、做好记录。 合 作 探 究 材料一：南海，又称南中国海，遍布大小岛屿，包括东沙、西沙、中沙及南沙群岛。目前，南海四大群岛中，西沙、中沙群岛被中国实际控制，东沙群岛由中国台湾控制，而南沙群岛的情况复杂得多：越南非法占据了南沙西部海域，菲律宾非法占据了南沙东北部海域，马来西亚非法占据南沙西南部海域。南海争端争执的焦点就在南沙群岛！ 材料二：中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区。《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，这自然包括了南沙群岛。1946年12月，当时的中国政府指派高级官员赴南沙群岛接收，在岛上举行接收仪式，派兵驻守。日本政府于1952年正式表示放弃对台湾、澎湖列岛以及南沙群岛、西沙群岛之一切权利、权利名义与要求，从而将南沙群岛正式交还给中国。 面对夹杂有领土争端、资源开发、共同安全、权力角逐等复杂矛盾的南海问题，我们怎样才能更好地有效维护我国的国家利益？ 要求：独立完成检测题，小组交流展示答案，纠错订正。 课 堂 检 测 1、2012年11月19日，国务院总理温家宝在第15次中国――东盟领导人会议的讲话中指出，过去一年来，中国――东盟关系保持良好发展势头，取得新的重要进展，为双方关系发展打下了更加坚实的基础，搭建了更多更高的平台，增强了携手并进的信心，下一阶段，双方要重点深化中国――东盟自贸区建设，加强科技合作，扎实推进互联互通合作，密切社会人文交流。这主要是因为（ ） ①中国――东盟之间存在广泛的共同利益 ②我国积极寻求与东盟国家的利益共同点 ③我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥主导作用 ④中国东盟各国人民之间存在着传统友谊 A、①③④ B、①② C、①②③ D、③④ 2、2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列。对此国际社会广泛关注，中国军事科学院专家表示：中国拥有航空母舰，对于周边地区乃至全球都是一种重要的稳定因素，中国不会因为拥有了航母而调整自己的防御性国防政策。这是因为（ ） ①我国坚定地维护各国人民的共同利益 ②我国的国家性质决定了我国的外交政策 ③我国是维护世界和平的重要力量 ④我国支持联合国的各项工作 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 3、2010年9月19日，日本当局宣布延缓放回被非法抓扣的中国渔船船长。对此中方提出严正交涉，并表示日方如一意孤行，错上加错，中方将采取强烈反制措施，其一切后果由日方承担。这表明（ ） ①国家利益是国际关系的决定性因素 ②我国坚决维护本国利益 ③国家间的共同利益是一致的 ④利益的对立是引起国家冲突的根源 A、 ①②③④ B、 ①③④ C、 ②③④ D、 ①②④ 4、2011年8月19日，国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了美国