论会计教育理念.PDFVIP

* 论会计教育理念 栾甫贵 ( 100070) 首都经济贸易大学会计学院 【 】 “ ” “ ” ， 摘要 会计教育 中重 教 轻 育 是 长期以来的重要问题之一 其主要原 因在 于对会计教育理解 的狭窄和 会计教育理念 的模糊与混乱 。本文从会计的 经济性质 、管理性质 、文化性质 、信号性质 、哲学性质等论证入手 ， 探讨 了会计教育 的含 义，梳理 了人们对会计教育理念 关注的 内容，提 出了会计教育理念 的概念及其内涵 、外延， 构建 了会计教育理念 的 内容框架，分析 了现行会计教育理念 中的问题、误区及对策 。 【 】 关键词 会计教学 会计教育 会计教育理念 2008 10 19 《 》 ， 了会计本身的特点。 ， 年 月 日 羊城晚报 刊文称 南京大学原 会计作为特定环境的产物 必然受到 “ ” ， ， 副校长董健教授在广州 公众论坛 演讲时指出 中国现 相关环境的影响并影响相关环境的变化 呈现出诸多宏观性 ， ， “ ， ( ，2004)、 代教育要重振启蒙精神 招回大学之魂 大学要把学生培 质和辐射性质 使得会计具有了经济性质 栾甫贵 ， 。” ( ，2008 ; ，2012 ; ，2008)、 养成和谐发展的人 而不是有用的机器 随着我国社会主 管理性质 陈小超 刘果 栾甫贵 ， ( ，1997 ; ，2011 ; 义市场经济的不断发展和完善 会计学专业学生的社会需 文化性质 郝振平 劳秦汉和劳川奇 劳秦 ， ，2010)、 、 ( ，1990 、2002 ; 求不断上升并成为热门专业之一 开设会计学专业的高校 汉 信号性质 哲学性质 于玉林 ， ，2000 ; ，2005 ; ，2003 ; ， 及招生人数不断增加 为会计学专业的发展带来了极好的 卢永华 黄微平 栾甫贵 江新泉 。 ， 、 ， 2006 ; ，2007)。 机遇 然而 会计学专业作为技能性 应用性较强的专业 王军 “ ” ， 、 ， 几乎成为培养 有用机器 的基地 与计算机 外语等技 正是由于会计的上述性质 决定了会计不仅仅是静态 。 ， 、 ， ， 术性专业一道被列入招生培训广告宣传之中 不可否认 的数字 信息 在其背后还存在着诸多深层次的环境背景 ，