4.性心理--幻灯片.pptVIP

第一节 性心理概述 孔子在《礼记》里讲“饮食男女，人之大欲存焉。” 《孟子·告子上》中也记载着年轻的哲学家告子与孟子辩论过程中说了句“食色，性也” 一、性心理的概念与研究内容 （一）性心理学（psychology of sex）是以心理学的观点，理论和方法研究人类性行为及其过程中心理现象的发生与发展规律的一门科学。 它是心理学和性学的重要分支，也是一门综合性的边缘学科，它涉及生理学、心理学、社会学、人类学、哲学等多个领域。 一、性心理的概念与研究内容 （二）性心理学的研究内容 1.心理活动对性行为的影响以及性活动中的心理反应。 2.两性的心理差异。 3.性的社会化及社会问题。 4.不同年龄阶段的性意识差异，即婴儿期、儿童期、青春期、中年期和老年期的性心理特征、性表达方式等。 5.特殊群体的性心理。 6.性功能障碍、性心理和性行为障碍的成因及防治等。 （一）弗洛伊德心理性欲理论 西格蒙得·弗洛伊德 （Sigmund Freud,1856-1939） 1856年5月6日出生于拉维亚，是现在捷克共和国最东边的一个省。 《歇斯底里研究》 《性欲三论》 《自我与本我》 《抑制、症状与焦虑》 1. 人格结构的三种成分 本我（id） 是人格结构中最原始的部分，位于人格结构的最底层。本我是与生俱来的，与满足个人欲望有关，遵循快乐原则，不受理性和社会规范约束 。 例如：当婴儿的尿湿的时侯，他们只管大声哭泣，直到需要得到满足 自我(ego) 是人格的理性部分，位于人格结构的中间层。自我遵循现实原则，控制和约束非理性的本我，使个体能以合理的方式来满足本我的要求。 例如：幼儿感到饥饿时，他们会去找母亲要吃的 超我(super-ego) 是道德化的自我，是社会规范、价值观念、特别是父母的价值观内化而来的，超我对能做和不能做的事有更多的限制。 假如你看见桌子上放着一张10元钱，周围没有人，本我也许想拿走这钱，自我试图拿走钱而不被别人发现，超我将禁止这一行为。 2. 性心理发展的五个阶段 口唇期（oral stage，出生~1岁）： 这是性心理发展最原始阶段，性本能的主要区域集中在口唇，刚生下来的婴儿通过吮吸、咀嚼、吞咽等口腔活动获得快感与满足。如果婴儿突然断奶或断奶太早，可能导致对母亲的过分纠缠。 肛门期（anal stage，1~3岁）：这一时期，自发排便是满足性本能的主要方法，婴儿在排泄时因内急压力的解除而获得快感。 性器期（phallic stage，3~6岁）：这时的愉快感来自对性器官的刺激，儿童通过抚摸阴茎和阴蒂来获得满足。这种幼儿期自慰与成人自慰性质不同，既无成人的性意识与性交意愿，也无成人的性生理反应（如射精），不过是幼儿的一种性游戏而已，因此不应用成人的偏见对他们进行过于严苛的责备 潜伏期（latent stage，6~11岁）：俄狄普斯情结部分被压抑，部分被转换为可接受的感情，部分通过认同过程得到解决，儿童随即进入潜伏期 。 生殖期（genital stage，12岁以后）这一时期即是我们通常所说的青春期，基于躯体、内分泌系统的迅猛发展，此时青少年的性心理也有显著的变化。这时的性欲转向年龄相似的异性，青少年感受到异性强烈的吸引力，产生朦胧与不甚明确的情意，这就是异性爱的开始。 （二）霭理士的青年期性冲动理论 霭理士（Henry Havelock Ellis，1859—1939），英国著名的性心理学家，终生从事人类性科学的研究和教育，深入探讨人类的精神世界和性的生物学的密切关系，是性科学领域里最早而且最著名的先驱。 1. 性冲动的初期呈现 霭理士则认为，“阳具、手指、脚趾，原是儿童身体上最‘奇特’的部分，最可以供自己玩弄的部分，玩弄的结果可能引起愉快的感觉”，这种感觉只“逗留在性领域的边缘之上，其在成人，便应是一种引进到真正的性感觉的一种准备的感觉”。 2. 自动恋 霭理士认为，一切不由旁人刺激而自发的性情绪的现象都可以叫做自动恋，广义的自恋也可以包括一切性冲动经抑制或禁锢后的变相表现，这种表现有病态的，也有常态的，自动恋存在的领域比较广泛，大致包括：性爱的白日梦、性爱的睡梦、影恋（顾影自怜或自我冥想引起的性爱情绪）和自慰（手淫） （三）弗洛姆与爱的艺术 埃里希·弗洛姆（Erich Fromm, 1900—1980）生于德国法兰克福，1922年获海德堡大学哲学博士学位，并成为20世纪20年代“法兰克福学派”的成员之一。他青年时代就开始了对马克思哲学和弗洛伊德精神分析理论的研究。 弗洛姆对于性爱是这样理解的： 性爱要求两个人