湖北省竹山县九年级语文上册《第17课-桃花源记》读讲练-苏教版.docVIP

湖北省竹山县九年级语文上册《第17课 桃花源记》读讲练 苏教版’ 知识储备 一、字词积累 缘（yuán）顺着、沿着。 缤纷（bīn fēn）繁多和样子。 俨然（yǎn rán）形容齐整的样子。 阡陌（qiān mò）田间小路。 欣然（xīn rán）愉快地。 落英：落花。 穷其林：走到那片林子的尽头。穷，尽。 林尽水源：桃花林在溪水发源的地方没有了。 才通人：仅容一个人通过。 豁然开朗：形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。豁然，开阔敞亮的样子。 旷：空阔，宽阔。 鸡犬相闻：（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 外人：指桃花源以外的人。 黄发垂髫：指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下来的头发，用以指小孩。 要（yāo）：同“邀”，邀请。 绝境：与外界隔绝的地方。 无论：更不必说。“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。 为具言：为（桃花源中的人）详细地说出。 延：邀请。 语云：告诉（他）说。“语”后省略了代渔人的“之”字。 为：对，向。 便扶向路：就沿着原来的路（回去）。扶，沿着。 诣：晋谒，拜见。 寻向所志：寻找先前做的标记。 规：打算。 未果：没有实现。 二、作家作品 千古名篇《桃花源记》出自我国屈原以后的又一伟大诗人、晋代杰出的诗辞散文大作家陶渊明的手笔。《桃花源记》即《桃花源诗》前边的记。记，是一种文体，为记述事物的文章，其后是一首五言古