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- 2017-08-22 发布于河南
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潜能理论和物理学习潜能开发
潜能理论与物理学习潜能开发
什么是潜能?
潜能是指人自身潜在的、尚未开发出来的能力,它包括体力潜能和脑力潜能。脑力潜能包括智力潜能(用智力商数IQ衡量)和情感潜能(用情感商数EQ度量)。智力潜能是一个人许多能力的总和,包括:观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力等。
情感潜能:将非智力范畴的一切心理潜能定义为情感潜能,它与人的动机、兴趣、情感、意志、性格、心理倾向有关。情感潜能也是一种思维活动,它主要受人的观念、伦理道德、个性、爱好、兴趣等非智力心理因素的影响,与一个人的世界观、人生观、审美意识关系密切。它还可包括信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程度,说得通俗点就是指心理素质。
为什么说人人都有无限的潜能?
据科学家研究,人的大脑中大约有一千亿个神经细胞,它们可储存一千亿条海量讯息。大脑通过神经细胞向全身传递信息的速度可达每秒一百米,其带宽超过一百兆的通信线路。
理论上大脑可能存储的信息量相当于藏书1000万册的美国国会图书馆的50倍,高达5亿本。如果一天读一本书,要不间断地读136万年才能装满我们的大脑。一个人在70年内,假若每天用10小时来学习,尽量接收各种信息,其总量还不到人脑可容量的百分之一。如果把人脑比喻成一座冰山的话,那么一般人所使用的资源还不到5%,这只不过是冰山一角;剩下95%的资源被白白闲置了,而这正是大脑的潜能。
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