湖南省常德市八年级物理上册-2.2-沸腾课件苏科版.pptVIP

1、 叫汽化。 3、活动：观察水的沸腾 1、注意观察沸腾前后气泡的变化 2、注意听听沸腾前后声音的变化 3、注意观察沸腾前后水温的变化 4、注意每隔一分钟记录数据，并根据数据 画图 数据记录： 根据实验现象和图形能发现沸腾前温度与沸腾时温度各有什么特点？ （1）沸腾后气泡 （2）沸腾后声音 （3）沸腾后水温 阅读:了解常见液体的沸点 生活.物理.社会. 想一想: 蒸发 和沸腾有什么 区别 * * * 学习目标： 1、通过活动探究水沸腾时现象，记录数据，描绘图像，从而总结出沸腾的特点； 2、知道沸腾与蒸发的异同； 3、通过做水沸腾实验，培养自己的观察及实验能力。 2、汽化两种方式： 和 。 基础学习 物质由液态变为气态 蒸发 沸腾 为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有： ①__________________② ______ ___ ③________ 。 给烧杯加一个盖子。 减少水的量 提高水的初温 活动：观察水的沸腾 （1）沸腾前， （2）沸腾时， 气泡变化 声音变化 （1）沸腾前， （2）沸腾时， 气泡少上升时由大变小 气泡多上升时由小变大 声音响度较大，音调较低 声音响度较小，