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历史必修Ⅱ·经济成长历程· 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 · 学案 班 级 姓 名 资源包 ： 小农经济和自然经济的区别： (1)小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；小农经济的最本质属性是家庭经营，经营规模狭小；自耕农经济和租佃制经济都是小农经济的主要表现形式。 (2)自然经济的基本特征“自给自足”中的“足”并非富足，而是指满足自家生活的需要和交纳赋税，很少进行商品交换；自给自足不等于与市场没有联系，如农民生产所需的铁农具和生活需要的食盐等需要从市场购买 一、【自主学习】: （一）、农业的起源 1．历程：原始农业是从_____经济向____发展而来的。 2．出现：大约_______年前，我国农耕经济最早在黄河流域和______流域形成规模。 3．特征 (1)作物结构：北方以旱地的______生产为主，南方以水田_____生产为代表。 (2)产业结构：以_______业为主、 ___________业为辅。 (3)农业发达：我国是世界上最早培植_____和______的国家之一。 （二）、从耒耜到曲辕犁——生产工具的演变 1．原始社会人们主要使用石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等工具。 2．进入文明时代，______、 ______仍是人们进行农业生产的重要工具。 3．春秋战国时期， ____农具和_____技术出现并推广。 4．唐代长江下游一带出现________，标志着中国传统步犁的基本定型。 5．古代重要的灌溉工具有曹魏时的______和唐朝的_______。 （三）、水利设施的逐渐完善 1．原因 (1)______________发展的需要。 (2)社会生产力尤其是铁制工具的发展和推动。 2．概况 (1)上古时代，出现了____________的传说。 (2)春秋战国时期，建成了位于淮河流域的________、成都平原的__________、关中地区的__________。 (3)西汉时期，关中地区兴建了________、白渠等；西域地区出现_________。 (4)从_____代起，政府经常组织大规模的治河工程。 （四）、从千耦其耘到个体农耕——耕作方式的演变 1．原始农业的耕作方式之一是____________。 2．商周时期：采用大规模__________方式(即《诗经》中所说的“千耦其耘”)进行农业生产。 3．自耕农经济(个体小农经济)产生 (1)产生时间：_________时期。 (2)条件 ①___________和耕作技术的进步。 ②__________的出现。 (3)基本特征 ①以_________为单位经营。 ②________与____________相结合，自给自足。 ③脆弱性：自然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致自耕农破产。 (4)评价 ①积极方面：生产生活比较稳定，有利于提高小农的生产积极性。 ②消极方面：很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，近代成为阻碍社会发展的因素。 二、【合作探究】：（难点突破） 1.中国古代农业经济发展的主要特点？ 三、【课堂检测】 1．北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。这从本质上反映了(　　) A．农民富裕安逸的生活 B．商品经济极端落后 C．以家庭为单位的小农经济特征 D．农业在社会经济中占有重要地位 2．中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动，唱词为“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”，这反映出我国古代哪一耕作方式 A．石器锄耕 B．刀耕火种 C．铁犁牛耕 D．千耦其耘 四、【拓展应用】（能力提升） 材料一　殷墟甲骨文有“王大令众人曰‘协田’”的卜辞。“协”字在甲骨文中象三耒共耕。《诗经》中有对西周前期劳动场面的生动描写，“载芟载柞，其耕泽泽，千耦其耘”。 材料二　农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布，此其分事也。 ——《墨子》 请思考： (1)材料一反映了我国古代农业怎样的生产方式？出现的原因是什么？ (2)材料二反映的农业生产方式与材料一的生产方式相比有何进步之处？为什么会有进步？ 历史必修Ⅱ·经济成长历程·第2课 中国古代的土地制度· 学案 班 级 姓 名 资源包 ：井田制：井田制是中国春秋以前土地公有制的实现形式。井田就是方块田。据说，夏朝曾实行过井田制。商朝、周朝的井田制因夏而来。到西周时已经发展很充分。井田制就是把耕地划分为一定面积的方田，周围有经界，中间有水沟，阡陌纵横，像一个井字。公元前361年，商鞅