龙腾集团建学习型组织工作制度.doc

龙腾集团有限公司创建学习型组织工作制度 学习制度化是加强学习的有力保证，根据《关于开展创建省级学习型组织示范企业活动的实施意见 指标 二级指标 三级指标 评 　　价　　要　　点 标准分值 目标 体系 (16分) 建有创建学习型组织的目标（8分） 有创建省级学习型组织示范企业活动实施意见 1、有符合集团公司发展要求的创建目的。 2、有企业负责人任组长的创建领导小组。 3、有切实可行的创建方法和步骤。 5分 建有组织、团队、个人的愿景目标 愿景目标具有挑战性和可行性 愿景目标在组织内形成体系 组织、团队和个人愿景目标的相融性 3分 ?目标转化为组织成员的使命 （8分）? 广泛宣传创建工作 通过各种方式、渠道和丰富多彩的活动，宣传创建工作的意义、目标、组织共同愿景及实施创建的方法、途径等 4分 组织成员对创建学习型组织目标的认同度和支持率 员工的认同度：（80%以上为2分，60%-79%为1分，低于60%为0分） 组织成员的支持率：（80%以上为2分，60%-79%为1分，低于60%为0分） 4分 学习 体系 （20分） 营造良好学习氛围(4分) 有积极学习，开拓创新的浓厚氛围 组织成员意识到学习对于个人工作与进步的意义组织成员意识到学习对于组织成长的意义 形成工作学习化、学习工作化的浓厚氛围 2分 组织成员学习热情、学习行为、学习成果和劳动创造得到充分肯定 组织成员养成了以学习推动工作、以工作促进学习的习惯 组织内有学习成果与工作成就共享互动的环境 组织内各层次领导对员工的学习热情、学习行为与学习成果给以充分肯定、大力支持 2分 不断提升组织学习力（4分） 开展富有特色、灵活多样的学习活动 各种形式群众性的学习活动丰富多彩（抽查全年两次活动记录，80%以上成员参加得1分，60%～79%得0.5分，少于半数不得分） 特殊工种持证上岗率100％；区队措施规程考试成绩合格率100％；转岗培训率100％。 4分 全面开展各类人员岗位培训和继续教育工作 构建多样化的学习渠道和信息化的学习系统（8分） 充分利用组织内外的教育资源和学习资源. 建立健全职工教育与培训体系 广泛利用社会教育资源和学习资源 2分 提供信息化的学习平台 提供相关的学习软件与设备 在企业办公室自动化系统上建立网络学习与交流系统 4分 建立多元开放的学习平台 考察职工学习方式和知识来源的多样性 建有促进组织学习的信息反馈系统 建有推动组织学习的工作反思系统 建有深化组织学习的知识共享系统 2分 培育学习型团队（4分） 领导层着力建设学习型团队 领导层重视团队学习 建有各级领导层的学习团队 2分 创建以学习型班组（科室）为基础的各种类型的学习型团队 学习型团队建设有规划、要求 班组和团队学习有计划、有活动情况记录 重视学习型团队的组织协调能力和团队学习场所建设 2分 创新 体系（28分） 观念创新（8分） 将创建学习型组织作为落实科学发展观的重要载体 创建学习型组织是实现现代管理的必然趋势的新认识 把创建学习型组织作为提升组织核心竞争力关键环节的新认识 2分 建立组织发展新理念 学习是生存发展第一需要的理念 学习力是组织发展的第一推动力的理念 确立了人才资源是组织发展的第一资源的理念 建立“创建在身边，创新在岗位”的理念 建立具有组织自身特色的理念 3分 建立“终身学习、全员学习、团队学习、全程学习”的新理念 人人是学习的主人 处处有学习的场所 时时有学习的机会 3分 战略创新（7分） ? ? 将创建学习型组织作为新时期实施职工素质工程主要途径并不断涌现新典型 拓展群众性读书活动的领域，深入推进群众性技术创新活动 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境 树立以全面提升职工素质为目标的发展战略 4分 在组织发展战略中体现知识创造价值的战略定位 重视知识开发和信息管理 依靠学习和知识的转化提升组织的核心竞争力 ? ? 3分 ? ? ? ? 管理创新（13分） ?? 用学习型组织理念推动组织实现管理创新 经营思想和管理观念创新 6分 通过创建，组织增强核心竞争力，提高执行力的特色与亮点 学习与工作融合的团队学习经验亮点；组织和个人创新能力显著提高，竞争能力明显增强；解决实际问题能力日益提高，不断有新的经验与亮点；通过创建过程增强集体智慧，激发潜能，不断超越自我的突出特色；创建工作的新经验 7分 保障 体系 （20分） 组织保障（4分） 建有实施与运行机构 有明确的活动领导机构，形成齐抓共管工作体系 推进日常工作的各层次领导机构和办事机构建全? 4分 制度保障（12分） 工作、学习、考核、监督制度 建有完善的工作、学习、考核、监督制度 6分 “四小一化