七年级数学上册 第三章 整式及其加减 4 整式的加减 整式加减的应用素材 (新版)北师大版.docVIP

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七年级数学上册 第三章 整式及其加减 4 整式的加减 整式加减的应用素材 (新版)北师大版

整式加减的应用 一、解决无关型问题 例1 设请说明的值与x的取值无关分析所给多项式的值与x无关,即不含x解4是一个常数项的值与x的取值无关把A、B、C表示的多项式看成一个整体,用括号括起来,以减少符号方面的错误,,则______ 分析:由已知条件,目前无法求出、的值,通过观察可知,将条件和待求式双重变形,使之对接,从而可以通过整体代入求解. 解:因为,且,,所以. 说明:对于条件求值问题,一般要从条件,或待求式入手,找出两者之间的关系,也可以从条件与所求同时入手,双管齐下.在求解过程要灵活运用方法技巧和数学思想. 三、比较大小 例3 设试比较A与B的值的大小如果,那么;如果,那么;如果,那么求差比较不仅体现了一个重要的数学思想,而且三角形的周长为,第一边长为3a+2b第二边的2倍比第一边少a2b+2,求第三边长是多少?用式表示第二边,用周长减去第一边的长,再减去第二边的长就得到第三边的长解3a+2b)-[(3a+2b)-(a-2b+2)]=51-3a-2b-(2a+4b-2) =51-3a-2b-a-2b+1=52-4a-4b. 所以第三边长为4a-4b. 说明:在运算中,每去掉一个括号后要及时合并同类项,以减少项数避免错误及简化计算 2

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