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如何提高学习实践科学发展观教育活动 专报信息质量（提纲） 把握一个基本定位：上传下达 服好务 党员干部学习交流 促进工作科学发展 民生问题的解决和落实 坚持两条渠道报送： （1）常规性的报、送、发：信息普刊（红头刊） （2）报专向活动领导小组办公室： 上报专刊 时效性 全局性 导向性（思想性） 走出三个误区困扰： （1）走出党政“两张皮”的困扰。 （2）走出会议（材料）的惯性。 （3）走出“大事记”的模式。 熟悉四类常用信息： 1、动态类（★★★）：及时反映工作（活动）动态，时效性强。一般一事一报。 2、专题类（★★）：围绕一个主题，作系统梳理，提炼总结经验。一般由几个逻辑块组成。 3、通讯类（★★）：通常为一个人物、一件具体事件或一项工作举措。有强的典型性。 4、研究类（★）：就某一方面的工作或某一个具体问题作深度分析，提出可行性工作意见。 例1（专题类）： 突出实践特色 创新管理模式 保持一流业绩 ——环卫系统实施“1+5+2”管理与服务常态化体系见成效 崇文环卫中心在扎实开展学习调研活动基础上，以落实北京市新专业作业考评办法为突破口，突出行业实践特色。经过多次的学习、调研，环卫系统就规范作业标准、明确责任体系、强化管理措施，大力推行数字化、流程化管理等实际问题做出了科学论证，完善了“1+5+2”管理与服务常态化运行体系。经过实践运行，这一管理体系已初显成效。 “1+5+2”管理与服务常态化运行体系具体内容是…… 一、以学习实践活动为契机，积极推进环卫信息化建设 一是改变旧的不适应科学发展的工作方式方法，建立人人看得见的资金运行平台，使资金使用机制更加程序化、规范化、科学化。二是进一步完善内网建设、实现无纸化办公，推动环卫工作高效运行。三是进行GPS监控室改造，基层各队（站）实现数字化全覆盖。 二、以北京市新考评办法为蓝本，细化措施规范作业 科学管理有章可循，规范流程创新标准。 一线作业打破常规，应急预案一事一备。（举例）4月初，老住宅区向新西里20号楼前的污水井管线堵塞，现场处理跑冒问题…… 三、以清扫保洁“四步走”为抓手，科学开展精细化作业 针对道路遗撒这一老大难问题，从精细化入手，抓好四个环节：实地调研。第一步，实地调研……；第二步，调整作业模式……；第三步，推行机械作业……；第四步：专人专车巡视…… 例2（通讯类）： 居民一封平信 区长现场办公东茶食胡同3天铺平坑洼路家住东茶食胡同152号的曹义华一家这两天特别高兴，家门前坑坑洼洼的小路，如今铺上了水泥方砖。他们没想到一封反映问题的信这么快就得到了区领导的重视，问题这么快就圆满解决了。…… 一封十分平常的意见信，不仅解决了群众燃眉之急，区委、区政府还把进一步建设改造东茶食胡同列区危旧房改造计划，届时这里的市政基础设施条件将大为改观。 manufacturers of technical documents on the quality requirements applicable to this project. Construction quality inspection and evaluation standards issued by the national power company of the electric power construction standard for quality inspection and assessment of the 11 articles assessment inspection standards as well as other relevant regulations issued by the Ministry of electric power, the State power company executive. Does not verify in the specification within the evaluation criteria, implementation design, manufacturer or ... Or issue a new national standards and regulations, bidders shall comply with new norms and standards. If there are conflicts or is inconsistent, whichever is the higher standards. 3.3 3.3.1 project of responsibility, authority and communication organization and project mana